經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，從2005年秋季開始，江蘇省進(jìn)行普通高中課程改革實驗。為了與高中新課程相配套，江蘇省教育廳組織專門力量，研制了2008年普通高考方案。

　　江蘇省2008年普通高考模式為“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價”。

一、 指導(dǎo)思想

　　高考方案的制定堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持從江蘇基礎(chǔ)教育和高等教育實際出發(fā)。

　　高考方案的實施要有利于中學(xué)推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量；有利于減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；有利于擴(kuò)大高校招生自主權(quán)，擇優(yōu)選拔人才。

二、 科目設(shè)置

（一） 統(tǒng)考科目

　　語文、數(shù)學(xué)、外語三門。

（二） 學(xué)業(yè)水平測試科目

　　政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）等七門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門。

　　選修測試科目由考生在歷史、物理中選擇一門，在政治、地理、化學(xué)、生物四門中選擇一門。七門學(xué)業(yè)水平測試科目中，考生選定的兩門選修測試科目之外的五門為必修測試科目。

　　藝術(shù)類、體育類考生選修測試科目為藝術(shù)或體育專業(yè)；如不兼報普通類專業(yè)，可選擇七門必修測試科目。

（三） 綜合素質(zhì)評價

　　普通品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面。

三、 考試安排及成績處理

（一）、語文、數(shù)學(xué)、外語考試

1． 考試日程和時間

語文：6月7日上午，150分鐘。

數(shù)學(xué)：6月8日上午，120分鐘。

外語：6月8日下午，120分鐘。

　　語文、數(shù)學(xué)設(shè)附加題，加試附加題的考生考試時間增加30分鐘。

　　選修測試歷史的考生加試語文附加題，選修測試物理的考生加試數(shù)學(xué)附加題。不兼報普通類專業(yè)的藝術(shù)類、體育類考生不考附加題。

　　外語考試包含聽力測試，外語專業(yè)的口語測試另行安排。

　　深度剖析：江蘇省教育廳廳長：2008年普通高考方案說明

　　語數(shù)外考試總分設(shè)計為每門150分，總分450分，加上語文或數(shù)學(xué)的附加分30分，共480分。以450分為總分（不計附加分）劃定每個錄取批次的最低控制分?jǐn)?shù)線，上線后再按考生報考的不同專業(yè)方向加上附加分投檔。

2． 成績處理

　　每門150分，總分450分。

　　另外，語文、數(shù)學(xué)附加題各設(shè)30分。

（二） 學(xué)業(yè)水平測試

1． 測試日程和時間

　　必修科目測試：高二下學(xué)期、高三下學(xué)期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分鐘。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可報考兩次。

　　選修科目測試：高三下學(xué)期，每年的4月7日，每科100分鐘。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間只可報考一次。

　　技術(shù)科目的測試另行安排。

2． 成績處理

　　實行等級計分，分成4個等級，用A、B、C、D表示。

　　必須測試科目等級：各科滿分100分。100分～90分為A級，89分～75分為B級，74分～60分為C級，59分及其以下為D級。參加兩次測試的，取較高等級計算成績。

　　選修測試科目等級：各科滿分120分。按考生成績分布劃出等級。A級為前20％（含20％）的考生，B級為前20％至50％（含50％）的考生，C級為前50％至前90％（含90％）的考生，D級為90％以后的考生。

四、 命題工作

（一） 命題原則

　　命題堅持科學(xué)性、創(chuàng)新性和公平性的原則。

1． 科學(xué)性。語文、數(shù)學(xué)、外語科目測試依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱要求命題；學(xué)業(yè)水平測試依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)要求命題。力求做到試題設(shè)計與課程評價目標(biāo)相一致，分別體現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、外語科目測試和學(xué)業(yè)水平測試的功能和特點(diǎn)。

2． 創(chuàng)新性。試題設(shè)計突出新情境、新材料、新設(shè)計，更加注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，力求聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗和社會實際。

3． 公平性。實現(xiàn)試題素材和解答要求對于所有考生的公平性，避免偏題、怪題，認(rèn)真考慮城市和農(nóng)村不同教學(xué)條件和能力，避免需要特殊背景知識和特殊解答方式的題目。

（二） 試卷結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

1． 語文、數(shù)學(xué)考試含高中新課程規(guī)定的該學(xué)科必修與選修的內(nèi)容。

數(shù)學(xué)必做題考察必修和選修系列1內(nèi)容，附加題主要考察選修系列2和系列4內(nèi)容。語言附加題的題型和考察要求在《考試說明》中公布。外語為中學(xué)英語八級考試。

2． 必修科目測試考察高中新課程規(guī)定的該科目必修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容；選修科目測試考察該科目必修學(xué)分與選修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3． 凡需考察不同選修內(nèi)容的試卷，均設(shè)計相對應(yīng)的選做題。選做部分按不同選修系列或選修模塊命題，考生根據(jù)本人的選修情況選擇答題。

五、 招生錄取工作

（一） 招生制度

　　在全國統(tǒng)一招生政策的指導(dǎo)下，統(tǒng)一組織全國在江蘇招生高校的錄取工作。根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)高校的要求，分層次、分類別、按批次組織招生錄取工作。

　　各高等院校必須依據(jù)考生志愿，按統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況擇優(yōu)錄取。

不斷擴(kuò)大自主招生高校的數(shù)量和錄取新生比例，逐步健全高校自主錄取機(jī)制。

（二） 招生章程

　　各高等院校應(yīng)根據(jù)國家和省定招生政策制定招生章程，并在考生填報志愿前向社會公布。招生章程中應(yīng)明確學(xué)業(yè)水平測試科目的等級要求和錄取辦法。有面試要求的高校，招生章程中應(yīng)明確考核范圍和規(guī)則等。

（三） 劃線辦法

1． 按照不同錄取批次高校對生源質(zhì)量的基本要求，分別對考生學(xué)業(yè)水平測試成績提出相應(yīng)的等級規(guī)定。

2． 根據(jù)不同錄取批次院校招生計劃總數(shù)，并放寬一定比例，按語文、數(shù)學(xué)、外語三門統(tǒng)考成績（不含附加題分）規(guī)定省最低控制分?jǐn)?shù)線。藝術(shù)、體育專業(yè)成績劃線辦法另定。

3． 對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達(dá)到A級且技術(shù)測試合格的考生，在劃線前加10分計入統(tǒng)考成績。

（四） 志愿填報

1． 考生在高考科目成績、全省各錄取最低控制分?jǐn)?shù)線和學(xué)業(yè)水平測試等級要求公布后填報志愿。

2． 以下要求作為考生填報志愿的必要條件：

必修測試科目D級（技術(shù)科目測試不合格視為D級）不超過三門。

綜合素質(zhì)評價中的“道德品質(zhì)”和“公民素質(zhì)”合格。

3． 以下要求作為考生填報普通類本科專業(yè)志愿的必要條件：必修測試科目均達(dá)到C級（技術(shù)科目測試合格視為C級）及其以上，選修測試科目均達(dá)到B級及其以上。

（五） 投檔辦法

1． 依據(jù)各高等院校招生計劃數(shù)和考生志愿，按照語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分加附加題分?jǐn)?shù)，以一定比例從高分到低分投檔。

2． 體育、藝術(shù)類專業(yè)按語文、數(shù)學(xué)、外語三門總分和專業(yè)加試成績，從高分到低分投檔。

（六） 錄取辦法

1． 高校錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、省招委會監(jiān)督”的辦法，依據(jù)考分、等級和綜合素質(zhì)評價，統(tǒng)一組織，擇優(yōu)錄取。

2． 經(jīng)批準(zhǔn)實行自主招生試點(diǎn)的院校，可以依據(jù)語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試等級、綜合素質(zhì)評價情況和面試成績，自主錄取。

3． 在綜合素質(zhì)評價中，考生“學(xué)生能力”、“運(yùn)動與健康”、“審美與表現(xiàn)“單項達(dá)到A級且其他三項均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄�。痪鶠镈級的，高�？梢圆讳浫　�

4． 部分�？圃盒＝�(jīng)批準(zhǔn)，可以依據(jù)考生語數(shù)外三門統(tǒng)考成績、學(xué)業(yè)水平測試等級和綜合素質(zhì)評價情況，試行注冊入學(xué)。

5． 體育、藝術(shù)類院校和專業(yè)可以根據(jù)專業(yè)要求，按照文化與專業(yè)成績錄取新生。

六、 保障措施

　　高考方案的實施需要地方政府和各有關(guān)部門以及高校、中學(xué)的共同配合，齊心協(xié)力，做好保障工作。

　　各級政府和教育行政部門要采取切實的措施，督促學(xué)校全面貫徹國家的教育方針。各地必須糾正單純以高考升學(xué)率評價學(xué)校的現(xiàn)象，努力營造實施課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　招生考試部門要適應(yīng)高考改革的要求，加強(qiáng)報名、考試、評卷、錄取等各個環(huán)節(jié)的管理。招生考試部門和各高校要與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、不斷完善高考招生制度。要采取有效措施，確保此項工作的質(zhì)量和安全。

　　中學(xué)要進(jìn)一步深化高中課程改革，切實提高課程組織實施的能力，更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。要按照目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的原則，努力探索建立新的評價體系，激勵和促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)地發(fā)展。

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