據(jù)第一大中國美術(shù)高考網(wǎng)ms211.com報(bào)道：

1.閱讀下列材料，按要求作文。（60分）

大海中有航標(biāo)燈，它照亮了多少游船，讓漂泊的人安全地回到溫暖的港灣；馬路邊有路燈，它照亮了多少行人，讓孤單的夜歸人回到溫馨的家里……其實(shí)我們每一個(gè)人的心里也有一盞燈，正是這一盞燈，照著我們?cè)谌松缆飞锨靶小?/p>

請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)和閱讀積累，以“心里也有一盞燈”為題寫一篇文章。你可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。

【要求】①角度自選，立意自定；除詩歌外，文體不限。②不得套作，不得抄襲。③不得透露個(gè)人相關(guān)信息。④書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。⑤不少于800字。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

據(jù)統(tǒng)計(jì)，被稱為“鼠標(biāo)一代”的“90后”數(shù)量約有1.4億，占全國總?cè)丝诘?1.7%左右。從社會(huì)學(xué)角度來講，作為一個(gè)數(shù)量龐大的青年群體，“90后”的價(jià)值觀及在價(jià)值觀引導(dǎo)下的理念和行為，將在很大程度上影響著中國社會(huì)的命運(yùn)和走向。

日前，研究人員采用多階段隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式，對(duì)北京、上海、廣州、武漢、成都5個(gè)城市中2099名“90后”進(jìn)行了定量研究，勾勒出這個(gè)青年群體的大致輪廓：

成功觀：依靠自我的力量。

幸福觀：事業(yè)成功和生活平靜。

消費(fèi)觀：價(jià)格與品質(zhì)并重。

交際觀：看重品行，追求平等。

價(jià)值觀：強(qiáng)調(diào)個(gè)體，尋求自我認(rèn)同。

研究發(fā)現(xiàn)，“90后”最常出現(xiàn)的三種情緒分別是“快樂”（66.5%）、“有活力”（44.8%）和“平靜”（33.7%）。74.9%的“90后”對(duì)未來10年的世界持樂觀態(tài)度，他們傾向于用和諧、美麗、整潔、舒適、發(fā)達(dá)、人性化等美好的詞匯來形容他們眼中的未來世界。

對(duì)于這些，你有什么所見所聞所思所感？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，但標(biāo)題中必須含有“90后”一詞；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3.作文（70分）

18.“成人”與“成才”是永遠(yuǎn)也說不完的人生話題，兩者既各自獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)，就看人有怎樣的認(rèn)知和追求。請(qǐng)以“成人與成才”為題，寫一篇不少于800字的文章，詩歌除外，文體不限。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

仰望，從某種意義上說是一種精神上昂的生存姿態(tài)，它使生命戰(zhàn)栗、貫注、凝神……仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量就會(huì)從你內(nèi)心涌起！

要求：根據(jù)上述文字，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄襲。

5．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

“松竹梅”被古人稱為“歲寒三友”。請(qǐng)仔細(xì)觀察下列漫畫《都市三友圖》，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開聯(lián)想，自擬標(biāo)題，自行立意，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。(第一中國美術(shù)高考網(wǎng)站ms211)

6.閱讀下面的文字，按要求作文。

有一個(gè)叫珍妮的女教師，為了籌建一所小學(xué)而找到了當(dāng)對(duì)的汽車大亨福特。由于當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，不少人措捐款之名騙取財(cái)物，福特并不相信珍妮的善意。他掏出一枚十美分的硬幣扔到珍妮腳下，說：“拿去吧，這就是我給你的善款！”珍妮不氣不惱，彎腰拾起硬幣，從容地離開了。幾個(gè)月后，珍妮把一張花生園的熙片以及600美元放在福特桌上，說：“福特先生，這是我給你的回報(bào)�！备Ｌ卮篌@，當(dāng)?shù)弥@是珍妮用十美分硬幣所買花生種子帶來的結(jié)果后，立馬拿出一張5000美元的支票。珍妮能募得大筆善款，在很大程度上是她那敢于彎腰的品質(zhì)。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌�，�?lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自主立意，自擬題目，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

7.請(qǐng)以“走近你，融人你，成為你”為題，寫一篇作文。

要求：立意自定，文體自選（詩歌除外），不少于800字，不得抄襲或套作。

8.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一個(gè)男孩蹲在那里，專注地注視著一顆露出地面的種子，種子已經(jīng)開始發(fā)芽。“爸爸，芽苞是種子的傷疤嗎？”孩子問站在旁邊的父親。

父親認(rèn)真地想了想，說：“孩子，種子在發(fā)芽時(shí)，確實(shí)會(huì)留下傷口，但那傷口處開出的是希望，是生命之花。孩子，你看這芽苞，是不是更像一朵美麗的花呢？”

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

材料一：哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來閱讀、進(jìn)修、思考或參加演講、討論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，成功會(huì)向你招手。

材料二：有人曾說：“15歲時(shí)覺得游泳難，放棄游泳，18歲時(shí)遇到一個(gè)你喜歡的人約你去游泳，你只好說我不會(huì)呀。18歲時(shí)覺得英語難，放棄英語，28歲時(shí)出現(xiàn)一個(gè)很棒但要會(huì)英語的工作，你只好說我不會(huì)呀�！比松捌谠较勇闊�、越懶得學(xué)，后期就越可能錯(cuò)過新風(fēng)景，錯(cuò)過讓你成功的人和事。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

10.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。（60分）

日本作家芥川龍之介曾說過這樣一段話：“為使人生幸福，必須熱愛日常瑣事。云的光彩，竹的搖曳，雀群的鳴聲，行人的臉孔——需從所有日常瑣事中體味無上的甘露。問題是，為使人生幸福，熱愛瑣事之人又必須為瑣事所苦……為了微妙地享受，我們又必須微妙地受苦�！�

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

11.閱讀下面的文字，按要求作文。

一位作家說：我之所以能寫出一些好作品，是因?yàn)槲夷_下有地，頭頂有天，眼中有人。你也許不搞文學(xué)創(chuàng)作，卻有著類似的感受。請(qǐng)自選角度，自擬標(biāo)題，不少于800字。

12.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“你知道葡萄的根，通常能扎多深嗎？”

葡萄的根，可扎至地下十五米，甚至二十米。你一定沒有看到過這種葡萄吧。在種葡萄的時(shí)候，先鋪上一層砂石，讓環(huán)境變得貧瘠惡劣，葡萄在生長時(shí)，為了汲取水分或各種礦物質(zhì)，就拼命往下扎根，越扎越深，這樣結(jié)出的葡萄甜度才高。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

13.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

如果錯(cuò)過太陽時(shí)你流了淚，那么你也將錯(cuò)過群星了

——泰戈?duì)?/p>

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明

14.閱讀下列材料，按要求作文。（50分）

74歲英國老漢布洛克，在美國生活了幾十年卻連美國護(hù)照都沒有，住在用1美元租來的廢棄校舍里，吃的基本是素食。但這樣一個(gè)一貧如洗的老漢創(chuàng)辦了“偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療志愿團(tuán)”（縮寫為RAM）。RAM已經(jīng)在全球十多個(gè)國家為數(shù)十萬窮人提供了免費(fèi)醫(yī)療服務(wù)。布洛克被稱為“最窮的大慈善家” “圣人布洛克”。

“中國首善” 陳光標(biāo)宣布死后捐出全部財(cái)產(chǎn)（50余億人民幣），然而公眾對(duì)他“現(xiàn)金救窮”“高調(diào)行善”頗有微詞，甚至認(rèn)為是一種以犧牲受贈(zèng)人的尊嚴(yán)來獲得自己的滿足慈善的暴力行為。與此同時(shí)，媒體針對(duì)名人“詐捐”事件的報(bào)道也屢見不鮮。

慈善究竟是什么？用什么方式進(jìn)行慈善？根據(jù)上述材料，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā?/p>

要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于700字。（4）不得抄襲，不得套作。

15.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

自1986年德國學(xué)者烏爾里希·貝克出版《風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)》以來，他所斷言的那個(gè)社會(huì)似乎正以加速度來到我們的身邊。他認(rèn)為，我們生活在文明的火山上，風(fēng)險(xiǎn)威脅的潛在階段已經(jīng)接近尾聲了，不可見的危險(xiǎn)正在變得可見。貝克這樣比較過去和今天：“階級(jí)社會(huì)的推動(dòng)力可以用一句話來概括：我餓！風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)的集體性格則可以用另一句話來概括：我怕！”2011年，福島核電站泄漏事故曾讓我們陷于驚恐，塑化劑風(fēng)波、染色饅頭風(fēng)波、地溝油問題等食品安全事件一波一波沖擊著我們的神經(jīng)，“我怕”的情緒隨時(shí)都會(huì)噴涌而出。我們?nèi)绾蚊鎸?duì)這樣一個(gè)“我怕”的時(shí)代呢？

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

16.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

梭羅說：“一個(gè)人越是有許多事情能夠放得下，他就越是富有�！鄙钪�，有人認(rèn)為，放下是一種智慧，是一種境界；也有人認(rèn)為，不放下是一種堅(jiān)守，是一種精神。

請(qǐng)以“放下”或“不放下”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自選文體，不少于800個(gè)字。

17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2012年2月16日晚，北京市東直門的一家餐飲店發(fā)生火災(zāi)，消防車在趕赴救火現(xiàn)場(chǎng)途中，大量社會(huì)車輛不僅不讓行，反而搶道超車。有網(wǎng)友將此情況拍成視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)后，一時(shí)引發(fā)熱議。有網(wǎng)友說：“和消防車搶道，堵塞的是公共道德�！庇芯W(wǎng)友說：“如果著火的是我們自己家，我們也要搶消防車的道嗎？”還有網(wǎng)友說：“即使不是開車，我們搶道占道的事情還少嗎？我們都習(xí)慣了！”

這件事引起你怎樣的聯(lián)想和思考？

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

打開緊閉的窗扉，你會(huì)看見美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

根據(jù)你的閱讀感悟，選擇合適的角度，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

【提示】

可以寫實(shí)，也可以比喻引申；可以寫個(gè)人，也可以寫群體、民族。

①開啟一扇窗，意味著看到美好。

②從狹小的空間里拓展視野，便會(huì)感受美好。

③外面的世界很美好，應(yīng)該走出去擁抱它。

④走出封閉狹窄的空間，就意味著走向開闊美麗的世界。

⑤打開心扉，走出封閉的自我，就能擁有美麗人生。

⑥從封閉走向開放，就能擁有美好世界。

19.閱讀下面的材料，全面理解材料內(nèi)涵，根據(jù)要求作文。

俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過一番小草大樹論：“人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長，你還是長不大，人們可以踩過你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣成長。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才�！�

要求：①準(zhǔn)確理解材料內(nèi)涵，②要選擇最恰當(dāng)角度立意，③除詩歌體裁外，其他文體不限，④不少于800字。

20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

材料一：商人蕭百佑所著《所以，北大兄妹》一書于2011年6月出版，寫的是自己如何將兒女“打”進(jìn)北大的故事。他的四個(gè)弦子中有三個(gè)被北京大學(xué)錄取。蕭百佑的教育口號(hào)是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”，只要孩子的日常品行、學(xué)習(xí)成績不符合他的要求，就會(huì)遭到嚴(yán)厲的體罰。他被稱為“中國狼爸”。

材料二：經(jīng)過公開面試和專家組評(píng)定，南師附中2012年北大清華推薦生正式出爐：高三（15）班的朱妮成為北大推薦生；高三（16）班的時(shí)羽劍成為清華椎薦生。他們的父親與孩子們一同接受了媒體的采訪。因?yàn)閷?duì)孩子平等溫和，這兩位爸爸被媒體稱為“羊爸”。

讀完上述兩則材料，你有什么感悟和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇作文。

要求：自選角度，自定立意，自擬題目，自選文體；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不少于800字。

21.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文

以“我想對(duì)你說句話”為標(biāo)題寫一篇不少于800字的文章。（60分）

注意：①立意自定。

②文體自選，詩歌除外。

③不得抄襲，不得套作。

④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

22.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）

這是個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代，我們的價(jià)值觀不斷被推翻又重建，卻忽視了幾千年以來已被證明成功的東西。

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的時(shí)代已成為過去，“考名牌大學(xué)，找到理想工作”只不過是功利短視之舉。猛然間才發(fā)現(xiàn)，我們的教育過于依賴學(xué)校而忽略了家庭，過于重視外在而忽略了內(nèi)心，過于追求物質(zhì)而冷落了幸福感。其中一個(gè)根源，在于多數(shù)人忘記了祖宗給我們的諄諄教誨。

為什么一些“富二代”囂張跋扈，除了敗家就是禍害社會(huì)？為什么許多權(quán)傾一時(shí)的官員錯(cuò)把“貪”字寫成“貧”？更值得我們擔(dān)憂的一個(gè)問題是，幾千萬缺少父母教育的留守兒童，會(huì)有怎樣一個(gè)未來？

古人云：“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩書傳家又次之，富貴傳家，不過三代�！币粋�(gè)擁有優(yōu)秀家訓(xùn)傳統(tǒng)并貫徹良好的家族，可以令其子孫后代人皆君子淑女，人才輩出，香火永續(xù)。

根據(jù)自己對(duì)上文的理解，以“不可丟棄的家訓(xùn)”為題，寫一篇文章。

要求：自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

（1）子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之�！�

（2）人是要靠超越來建筑自己的高度的，而在所有的超越中，做了錯(cuò)事之后讓自己的靈魂“示眾”是最困難的一種。

要求：（1）全面理解材料，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。

（2）不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不得套作，不得抄襲。

（3）不少于800字。

24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

要給母親做一件漂亮的衣服，等我賺到錢以后∕要給母親買好吃的，等我找到工作以后∕要讓母親坐趟飛機(jī)，等我成為富豪之后……∕小時(shí)候我想為母親做很多事∕每次結(jié)論都以“以后”結(jié)束∕但那時(shí)我不知道，其實(shí)沒有“以后”。

這是韓國總統(tǒng)李明博《母親》一書中的一節(jié)。在生活中，我們每個(gè)人可能都有過這樣的心態(tài)：不僅對(duì)待親人如此，對(duì)待一些事情也是這樣。請(qǐng)以“沒有以后”為標(biāo)題，寫一篇作文

25.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

請(qǐng)以“我的晴天雨天”為題寫一篇文章。文體除詩歌外不限，800字！

26.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

詩人趙麗宏曾經(jīng)說過，一個(gè)人心靈中美好的事物就是一棵會(huì)開花的綠樹。我們只有好好守護(hù)它，才能期待它綻放美麗的花朵�！�

請(qǐng)以“守護(hù)心中的綠樹”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。

27.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文

牛馬的眼里只有草原上的青草，卻看不到草原上的花朵，然而草原因青草更加富饒，因花朵更加美麗。沒有青草，草原就沒有生命力；沒有花朵，草原又顯得單調(diào)。青草、鮮花、藍(lán)天、白云才構(gòu)成了人們喜愛的天堂。生活也正是如此，許多看似與生存無關(guān)的“鮮花”讓我們的生命更加豐富，讓生活更加美麗。

根據(jù)材料，選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

28.閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。

成千上萬的蜂兒攜帶著它們的尖刺氣勢(shì)洶洶地殺來�？陕奖橐暗闹参飬s綻開了它們的“笑臉”——用一簇簇嬌艷的鮮花來迎接這些不速之客。結(jié)果，一副和諧、寧靜、美麗的自然景色出現(xiàn)了：蜂兒在植物間忙忙碌碌，替它們采花授粉，而植物又提供芳香的花蕊，讓辛勤的蜂兒釀蜜。

請(qǐng)根據(jù)自己的理解和感悟，寫一篇不少于800字的作文。

要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

29.閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有童謠的旋律在回蕩。在長輩的哼唱聲中，在小伙伴的嬉戲聲中，童謠伴隨著我們一路走來……

請(qǐng)以“童謠”為題寫一篇作文。

要求：①請(qǐng)先將作文題寫在答題卡上，然后作文；②立意自定；③文體自選；④字?jǐn)?shù)不少于800字。

30.閱讀下面材料，按要求作文。

廣場(chǎng)地板和英雄雕像均出自同一座大理石山崗，地板對(duì)雕像說：“瞧，人們?cè)谀忝媲绊敹Y膜拜，多么風(fēng)光！而我卻被人們踩在腳下，默默無聞�！钡裣裾f：“誰叫你當(dāng)初不經(jīng)過工匠的雕刻呢？”……

根據(jù)上述材料，挖掘寓意，聯(lián)系實(shí)際，并自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求：題目自擬；不得套作；不得抄襲。

31..閱讀《鸚鵡學(xué)舌》這幅漫畫，根據(jù)要求，寫一篇不少于800字的文章。（60分）

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[注意]①立意自定，題目自擬。②文體自選，詩歌除外。③不得抄襲，不要套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

32.作文（70分）

放下架子，平和生活；放下包袱，輕裝上陣；放下名利，泰然處世。

放下是一種精神，是一種氣度，也是一種智慧。

放下，為了更好地拿起；放下，為了更多地?fù)碛小?/p>

請(qǐng)以“勇于放下”為題，寫一篇不少于800字的文章。可敘寫你或你熟悉的人的故事，可抒發(fā)你的體驗(yàn)和感受，可闡述你的觀點(diǎn)和見解。角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。

33、閱讀下面材料，按要求作文。

最近的一次高考作文現(xiàn)狀研討會(huì)上，一些專家提出現(xiàn)在的高考作文是應(yīng)試文，與平時(shí)教學(xué)要求的自然文大相徑庭；一些專家則認(rèn)為考場(chǎng)就是現(xiàn)代社會(huì)生活的縮影，所寫的文章理應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出自己的亮點(diǎn)；一些人則認(rèn)為對(duì)自然文與應(yīng)試文既不要對(duì)立也不要混淆……

你是如何來看待這一問題的呢，請(qǐng)自擬題目發(fā)表看法，寫一篇800字以上的文章，詩歌除外。二、請(qǐng)以“換個(gè)角度去讀書”為題目作文。體裁不限，不少于800字。

34.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

①一位作家曾說過：幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。

②《最幸福的人》中有一段歌詞：遇上一個(gè)人要多少緣分，茫茫人海擦肩而過多少陌生人，但你的眼神觸動(dòng)我的心，我愿意用所有換你一個(gè)轉(zhuǎn)身。

③有這樣一些幸福的人，他們喂馬，劈柴，周游世界；

有這樣一些幸福的人，他們將自己的希望變成他人的夢(mèng)想；

有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化為他人的幸福；

有這樣一些幸福的人，他們……

讀了以上三段有關(guān)“幸福”的文字，你對(duì)“幸福”有什么回憶、聯(lián)想、思考和感悟，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定，角度自選；②題目自擬；③除詩歌外，文體自選.

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