對眾家長來說，這自然是個好消息。近兩年，全國各地高考加分亂象叢生，從“高考體育加分集體作弊”到“考生華僑身份造假”，從“馬拉松比賽替跑”到為少數(shù)人設(shè)置“三模三電”競賽，有關(guān)高考加分的丑聞屢屢出現(xiàn)，不但影響了高考的公信力，也帶來了更大的不公平。此番廣東表示將大幅減少高考加分項目以及加分分值，逐漸向“裸考”邁進，自然值得肯定。

既然奧數(shù)加分能取消，高考加分就有同樣的理由可以取消。從另一個角度來說，奧數(shù)加分取消了，而其他競賽類加分不取消，這對學(xué)奧數(shù)的孩子來說不公平：憑什么學(xué)“奧英”、“奧物”的可以加分，而學(xué)奧數(shù)的就獨獨不能呢？可見那些不取消的高考加分項目，也需要給出理由。

實事求是地說，廣東省的高考加分政策相對而言，還是很少出丑聞的�，F(xiàn)在既然敢于率先向中考奧數(shù)加分說“不”，也當(dāng)有率先向高考加分說“不”的勇氣。何況取消高考加分也是一大趨勢。比如說，教育部去年11月就調(diào)整了高考加分規(guī)定，取消了全國奧賽獲獎?wù)叩谋Ｋ唾Y格(但仍保留20分的加分)；去年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，也明確提出要“清理并規(guī)范升學(xué)加分政策”。倘若廣東能走在前面，一并取消奧賽的保送資格和奧賽加分，則會將取消高考加分又推進一大步。

其實取消高考加分已有其他地方走在了前面，山東省早在2008年對省內(nèi)規(guī)定的高考加分項目進行了清理，也未見有什么不妥，反而得到了輿論的贊賞。廣東向來敢于先行先試，在教育改革方面不妨也走在前列。

為何要取消高考加分？還考生公平是最主要原因。眼下，很多高考加分已異化為少數(shù)人的特權(quán)游戲，像浙江一些地方的“三模三電”，已成為權(quán)勢家庭子女的“加分俱樂部”。此外，高考加分原本是為了鼓勵素質(zhì)教育，對特長生和興趣生予以高考照顧。但發(fā)展到今天，所謂的特長和興趣已偏離了本義。以奧數(shù)為例，有多少學(xué)奧數(shù)的孩子真是出于特長和愛好呢？“全民學(xué)奧數(shù)”的背后，暴露了奧數(shù)已褪化為應(yīng)試教育的一個加分籌碼。從這個角度來說，廣東只取消中考奧數(shù)加分仍顯不夠，為何不能像成都市那樣，在“小升初”階段也徹底取消奧數(shù)加分呢？

最后，對廣東的高考加分政策調(diào)整我還有個小小的遺憾：涉及眾多考生的切身利益，何不公開征求一下考生的意見？開門聽民意，讓政策符合最廣大人民的利益，豈不更好。

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