從1977恢復(fù)高考至今，高考錄取率已由34年前的4.7%，上升到了現(xiàn)在的近70%，大學(xué)正在逐漸普及。

30多年過去了，在你眼中，高考還是當(dāng)年的那個(gè)獨(dú)木橋嗎？

昨天，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)高考“過來人”認(rèn)為，如今高考已不是獨(dú)木橋，即使高考失利，成功的路還有多條。

壓力太大，三成家長(zhǎng)“怕孩子受不了”

高考在很多人看來是影響一生的考試。

魏先生的孩子在鄭州五中讀高三，臨近高考，雖然很關(guān)心孩子的成績(jī)，但每次孩子回家，他都不敢問孩子的學(xué)習(xí)，“怕孩子壓力大，因?yàn)楫?dāng)年自己高考時(shí)，最怕家長(zhǎng)問學(xué)習(xí)，壓力太大了”。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，31%的家長(zhǎng)認(rèn)為“壓力太大，怕孩子受不了”，46%的家長(zhǎng)認(rèn)為“稍微有些大”，認(rèn)為“剛剛好”的占15%，還有8%的家長(zhǎng)希望“更大點(diǎn)”。

臨近高考，最讓家長(zhǎng)們放心不下的還是孩子的心理問題。

84%的考生家長(zhǎng)關(guān)心孩子的心理和情緒問題，“怕孩子心理負(fù)擔(dān)大，情緒不穩(wěn)定，影響考生正常復(fù)習(xí)與考場(chǎng)發(fā)揮”，7%的家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的身體，只有9%的家長(zhǎng)更關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。

高考不是獨(dú)木橋，成功的路有多條

魏先生說，當(dāng)年自己經(jīng)歷了3次高考，補(bǔ)習(xí)了2年，就是為了選一個(gè)好大學(xué)，有個(gè)好出路，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，“上大學(xué)的意義絕不只是為找一個(gè)好工作”。

調(diào)查顯示，對(duì)于上大學(xué)的意義，69%的人認(rèn)為是為提高學(xué)生自身的結(jié)合素質(zhì)，“為找到一份好工作”的占23%，還有一部分人認(rèn)為，“上不上大學(xué)都無所謂，只要努力，前景依然是美好的”。

即使如此，還是有61.6%的家長(zhǎng)“希望孩子能考上名牌或重點(diǎn)大學(xué)”，“畢竟考上名牌或重點(diǎn)大學(xué)，出路還是要多些，將來的工作環(huán)境也會(huì)好些，生活質(zhì)量相對(duì)也會(huì)高些”。

但在家長(zhǎng)看來，高考顯然已不是當(dāng)初的“獨(dú)木橋”，更像是一座立交橋。

23%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子考什么學(xué)�！盁o所謂，考個(gè)普通大學(xué)或職業(yè)院校也可以”，有15.4%的家長(zhǎng)想把孩子送到國(guó)外大學(xué)就讀。

即使是孩子高考失敗，92.4%的家長(zhǎng)認(rèn)為“只是考砸了而已，成功的路不止高考一條，人生的成敗還靠孩子自己的努力”，只有7.6%認(rèn)為“高考失敗，會(huì)影響孩子就業(yè)及今后的發(fā)展”。

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