3月10日下午，為期兩天的蘭州市高三學(xué)生的第一次診斷考試落下帷幕�？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生和老師們普遍反映，今年蘭州市英語診斷試卷跟進(jìn)上年高考，既能考查學(xué)生的實(shí)際水平，又能讓學(xué)生從考試中找出自己的知識(shí)缺陷，為即將到來的高考做了一次大檢閱。閱卷后，蘭州市教科所將組織有關(guān)專家對(duì)這次考試進(jìn)行詳細(xì)分析，針對(duì)試卷中存在的問題找出學(xué)生們的薄弱環(huán)節(jié)，為考生復(fù)習(xí)提供建議。

今日，本報(bào)繼續(xù)刊出名師對(duì)文綜、理綜和英語7科的點(diǎn)評(píng)解析，并對(duì)考生在答題中存在的問題提出建議。本報(bào)電子版也將刊出本次考試的試題和答案，考生可登錄http://www.lzcbnews.com瀏覽和下載。

英語

復(fù)習(xí)回歸課本背記閱讀結(jié)合

蘭鐵一中高級(jí)教師 蔡梅琳

試卷解析：今年英語診斷試卷呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：⑴穩(wěn)中求變，強(qiáng)調(diào)雙基。語法和詞匯知識(shí)考查部分知識(shí)點(diǎn)考查較全面，考生必須在掌握語法和基本句型結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過上下文語境來選擇正確答案。⑵定位語篇，突出能力。無論是完形填空還是閱讀理解，都把理解文段的主旨大意，掌握文段的整體要領(lǐng)，分析作者的意圖作為命題的基本內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力。完形填空材料難度適中，題目設(shè)置層次分明，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。閱讀理解文章本身的難度和答題設(shè)計(jì)的層次真正起到了考查考生語言能力，拉大考生距離的選拔功能。短文改錯(cuò)的材料難度和錯(cuò)誤的設(shè)置難度與往年基本持平。⑶強(qiáng)調(diào)語境，體現(xiàn)運(yùn)用，設(shè)題強(qiáng)調(diào)通過語境考查學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

備考建議：復(fù)習(xí)應(yīng)該回歸課本，注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要做難題、偏題、怪題和超綱題，在語法復(fù)習(xí)和做題過程中要多注意總結(jié)和鞏固固定搭配和習(xí)慣用法、學(xué)會(huì)分析結(jié)構(gòu)、簡化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)全結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)詞匯的鞏固復(fù)習(xí)，背記與閱讀結(jié)合，擴(kuò)大詞匯量。選擇閱讀文章要題材多樣化，貼近時(shí)代，注意閱讀不同體裁的文章，強(qiáng)化正確的閱讀方法，不同體裁的文章要用不同的方法處理。每天做限時(shí)閱讀5篇，注意閱讀技巧和閱讀量。將重點(diǎn)知識(shí)的單項(xiàng)鞏固練習(xí)與綜合套題相結(jié)合，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　物理

注意靈活審題加強(qiáng)解題訓(xùn)練

師大附中高級(jí)教師 馬蘭剛

試卷解析：⑴試卷內(nèi)容與高考大綱和教材的主干內(nèi)容一致，對(duì)高三老師和學(xué)生后期的教學(xué)和復(fù)習(xí)有良好的導(dǎo)向作用。⑵試題的設(shè)計(jì)做到了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、自然完整，較好地體現(xiàn)了考生運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，綜合分析和解決問題的能力，測試目標(biāo)明確。⑶試題有鮮明的物理學(xué)特點(diǎn)，既有常規(guī)題，也有比較新穎的試題。⑷試卷整體難度適中。

備考建議：①知識(shí)成網(wǎng)，突出主干，同時(shí)重視非主干知識(shí)的復(fù)習(xí)。理科綜合物理高考所考查的知識(shí)點(diǎn)共計(jì)131個(gè)。高考就是考查學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)體系解決新環(huán)境下的物理問題。②方法成熟，靈活審題。模型法是物理解決問題的基本方法。③要加強(qiáng)解題規(guī)范性訓(xùn)練，適應(yīng)網(wǎng)上評(píng)卷的要求。研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，掌握應(yīng)試技巧，嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題，減少失分。④重視演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)基本技能的復(fù)習(xí)，對(duì)基本實(shí)驗(yàn)儀器的用途及讀數(shù)，每一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的原理及誤差分析都是高考的熱點(diǎn)。

生物

題型設(shè)計(jì)合理表述不嚴(yán)丟分

師大附中高級(jí)教師 金奕

試卷解析：本次試題涉及內(nèi)容廣泛，包括免疫、細(xì)胞、光合、呼吸、生態(tài)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)、遺傳、酶活性的影響因素等方面。題型設(shè)計(jì)合理、整體難易適度、符合高考要求，充分考查學(xué)生分析、判斷及表述能力。

備考建議：在今后的復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要注意細(xì)胞質(zhì)、代謝、生命活動(dòng)調(diào)節(jié)(包括免疫調(diào)節(jié))、生態(tài)、遺傳方面的復(fù)習(xí)，這些內(nèi)容在高考中占分比值大。一定要結(jié)合配套習(xí)題練習(xí)，形成持久的條件反射，從而在高考答題中更為順利。

化學(xué)

研讀考試大綱強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

師大附中高級(jí)教師 李舜

試卷解析：化學(xué)試題符合考綱及考試說明要求，題型穩(wěn)定且有創(chuàng)新，充分考查了化學(xué)主干知識(shí)。試題覆蓋面廣，難易比例適中，每道題目學(xué)生都可以做，但是得高分不易，有較好的區(qū)分度。命題由深入淺，基礎(chǔ)與能力并重，充分體現(xiàn)了以能力為核心，回歸教材、立足基礎(chǔ)的理念，注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)，分析、解決問題的能力考查。

備考建議：①高三復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)《考試大綱》、《考試說明》的學(xué)習(xí)研究。重視對(duì)雙基的鞏固與提高，以形成牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。抓住主干知識(shí)，從基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論入手進(jìn)行復(fù)習(xí)。以氧化還原和離子反應(yīng)為主，將元素化合物性質(zhì)串聯(lián)起來，以醇、醛、酯的轉(zhuǎn)化為主線進(jìn)行有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)。②對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)，要回歸課本，注重對(duì)教材典型實(shí)驗(yàn)的操作和理解，注重實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與表達(dá)，關(guān)注重要元素化合物與實(shí)驗(yàn)的整合和處理。③重視專題復(fù)習(xí)，從不同角度設(shè)計(jì)專題進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，注重重點(diǎn)知識(shí)的規(guī)律總結(jié)，使復(fù)習(xí)做到事半功倍。

　歷史

注重主干知識(shí)提高解題能力

師大附中高級(jí)教師 許彩霞

試卷解析：本套文綜試卷的歷史試題中，中國古代史占32分，中國近代史占28分，世界近代史占36分，世界現(xiàn)代史占4分，中國現(xiàn)代史沒有考查�？疾閮�(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化三大方面，分配比較合理。整套試題設(shè)計(jì)相對(duì)平和，知識(shí)點(diǎn)的分布、命題趨向與近年高考全國文綜歷史試題基本一致，均屬于歷史主干知識(shí)的考查范圍，體現(xiàn)了歷史為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的高考?xì)v史考查功能，突出時(shí)代感，注重對(duì)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的考查，對(duì)培養(yǎng)考生的文明意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、民族意識(shí)、世界意識(shí)等具有很好的導(dǎo)向性。

備考建議：①注重基礎(chǔ)，依托教材，突出對(duì)歷史主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，注重對(duì)歷史線索和階段特征的把握。如中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展及其相互關(guān)系；近代中國人民的抗?fàn)幣c探索；新中國成立后的社會(huì)主義建設(shè)道路的探索和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；世界工業(yè)化與政治民主化；大國和平崛起的歷程；經(jīng)濟(jì)全球化及其體現(xiàn)的歷史發(fā)展潮流或趨勢、特征等。②注重歷史材料處理能力的訓(xùn)練，提高解題能力。高考?xì)v史試題就是通過利用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，對(duì)考生進(jìn)行能力水平的考查，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)一步深造。對(duì)能力考查的落實(shí)主要從閱讀試題材料切入，以有效信息的理解和加工為基礎(chǔ)，向其它各種能力考查延伸和升級(jí)。③關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)及主流史學(xué)觀念的變化，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。高考命題從來不回避社會(huì)熱點(diǎn)問題，尤其是具有長久價(jià)值的熱點(diǎn)問題。歷史問題的現(xiàn)實(shí)思考與現(xiàn)實(shí)問題的歷史反思深受近幾年高考命題者的青睞。當(dāng)代的史學(xué)思想和方法，是命題組日益關(guān)注的一個(gè)問題，如體現(xiàn)全球史觀或世界體系論、文明史觀、現(xiàn)代化史觀等。

地理

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)圖表判讀

師大附中高級(jí)教師 王述華

試卷解析：本套試題比較平和，學(xué)生做起來比較順手。自然地理、人文地理各占50分，比例合理，難易適中，有較好的區(qū)分度，又反映了新課改的精神。⑴主干知識(shí)突出，考核范圍廣泛。⑵試題難易適中，上手較容易。⑶保持地理特色，突出能力考查。⑷貼近生活，新課改得到體現(xiàn)。本卷的選擇題9題-11題是試卷的一大亮點(diǎn)，考查了影子問題、地方時(shí)計(jì)算、直射點(diǎn)位置的計(jì)算及日期推算等難點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)，難度較大。試題設(shè)計(jì)巧妙，靈活性強(qiáng)，與生活緊密結(jié)合，反映出“生活的地理，有用的地理”的新課程理念。⑸區(qū)域定位簡單，答題準(zhǔn)確率較高。

備考建議：①構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，熟練掌握主干知識(shí)的基本規(guī)律和原理，學(xué)會(huì)用宏觀理論來分析微觀個(gè)例。②加強(qiáng)圖像圖表的判讀技能及空間思維的訓(xùn)練。要充分運(yùn)用地圖，將重點(diǎn)國家或區(qū)域所有學(xué)過的自然與人文知識(shí)附著在地圖上，反復(fù)訓(xùn)練，最后做到心中有圖，讓地圖中的知識(shí)點(diǎn)豐富起來，最后達(dá)到靈活運(yùn)用、快速遷移知識(shí)的境地。③構(gòu)建地理規(guī)律、區(qū)位原理、各類災(zāi)害等問題的答題模式。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中水稻種植業(yè)的自然區(qū)位條件：氣候溫暖濕潤，地形平坦，土壤肥沃，水源充足等。④搜集近一年來國際、國內(nèi)熱點(diǎn)問題，將其作為切入點(diǎn)進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，聯(lián)系重現(xiàn)率高的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)重組，提高答題的準(zhǔn)確性。⑤審題要準(zhǔn)確，書寫要規(guī)范，論證問題觀念明確，表述清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

政治

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)強(qiáng)化高頻考點(diǎn)

師大附中教師 李忠信

試卷解析：試題總體而言有三個(gè)特點(diǎn)：⑴考查的內(nèi)容，設(shè)問范圍非常具體。⑵考查的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)集中。⑶密切聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)。題量適中，難度不大。試題在形式上依舊沿用了當(dāng)前高考試題的類型。12個(gè)選擇題共48分，其中經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治各4個(gè)；非選擇題共52分，其中第38題學(xué)科內(nèi)綜合32分，第39題學(xué)科間綜合20分。從分值分布上看經(jīng)濟(jì)常識(shí)占37%，哲學(xué)常識(shí)占37%，政治常識(shí)占26%。非選擇題的設(shè)問大部分很具體，學(xué)生組織答案應(yīng)該比較得心應(yīng)手。試題在內(nèi)容上，巧妙地將當(dāng)前熱點(diǎn)事件、現(xiàn)象作為背景材料考查課本基礎(chǔ)知識(shí)。如以物價(jià)上漲、央行加息來考查國家宏觀調(diào)控；以廣州亞運(yùn)會(huì)來考查匯率問題；以郭明義的事跡來考查人生價(jià)值觀；以十二五規(guī)劃的出臺(tái)來考查我國的政黨制度；以人民幣升值來考查我國外交政策等。熱點(diǎn)材料的運(yùn)用自然得當(dāng)，體現(xiàn)了以能力立意的命題原則。

備考建議：①重視課本，狠抓基礎(chǔ)。②突出主干知識(shí)，強(qiáng)化高頻考點(diǎn)。③精練巧講，科學(xué)應(yīng)考。④關(guān)注、了解、分析重大時(shí)政熱點(diǎn)問題。

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