南科大（籌）創(chuàng)校校長(zhǎng)朱清時(shí)。

　　“南科大今年秋季將招生150名，招生人數(shù)今后將逐年增加。”昨天，南科大創(chuàng)校校長(zhǎng)朱清時(shí)接受本報(bào)記者專訪時(shí)表示，首屆教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生是經(jīng)過學(xué)校對(duì)理解力、想像力等方面專門的考量而選拔出來的，希望今后學(xué)校在招生時(shí)不用和高考掛鉤，而是繼續(xù)沿用自己的選拔方式，招收到學(xué)校真正需要的人才。

招生人數(shù)將逐年增加

“招生開學(xué)，是一個(gè)學(xué)校最有標(biāo)志性最重大的一件事�！笨粗�南科大一路走來終于開花結(jié)果，朱清時(shí)的激動(dòng)溢于言表。他表示，學(xué)校本質(zhì)就是教育學(xué)生，招到學(xué)生開始教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校的工作就有了抓手，正所謂綱舉目張。盡管最后報(bào)到的只有45個(gè)學(xué)生，但是麻雀雖小，五臟俱全，“現(xiàn)在學(xué)校所有部門的籌建都可以圍繞學(xué)生教學(xué)需要來展開了�！�

不過，朱清時(shí)又表示，招生意味著更大的責(zé)任，招生只是開頭，并不是說學(xué)校已經(jīng)成功了�！俺晒κ且�把這些學(xué)生教好，讓他們得到最好的教育，一流的教育，受到全社會(huì)的歡迎，我們才算成功了。”

對(duì)于首屆學(xué)生，朱清時(shí)言語之中充滿期待，“他們以后就是我們的戰(zhàn)友，我們一起來做教改，他們是親歷者。”他表示，這么多學(xué)生其實(shí)并不算少，“哈佛大學(xué)開始創(chuàng)辦時(shí)才7個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)大學(xué)新創(chuàng)辦時(shí)學(xué)生都很少。”朱清時(shí)說，一所好大學(xué)都是先建精品，做核心，條件具備了再慢慢擴(kuò)大，我們就走這個(gè)路�！�

對(duì)于下一步招生，朱清時(shí)透露今年秋季將招生150名學(xué)生，明年春季招收250名，招生人數(shù)將逐步增加。

完全自主招生很難推廣全國(guó)

南科大此次招生開學(xué)，學(xué)生采用自主招生方式錄取。當(dāng)記者問及以后的招生方式有無可能與高考掛鉤，通過借助高考選拔學(xué)生時(shí)，朱清時(shí)表示，就他本人而言，還是希望通過自己的選拔方式，招收到學(xué)校真正需要的人才。盡管目前很多高校都有自主招生考試，事實(shí)上，這樣的招生方式并不開放，首先在招生比例上非常有限，其次，即使學(xué)生通過資質(zhì)招生考試，最后也只能獲得5－30分的加分，還是逃不了由高考分?jǐn)?shù)主宰的命運(yùn)。

以首屆教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生為例，在考量他們時(shí)，他更加看重學(xué)生的理解力和想像力，而不僅僅是知識(shí)豐富，會(huì)做題。

“知識(shí)少的人也可能能力很強(qiáng)，知識(shí)多的人也未必能力一定強(qiáng)�！敝烨鍟r(shí)說，過去有一種現(xiàn)象就是，很多學(xué)生考試成績(jī)很好，但是能力不強(qiáng)，能力是什么呢，最主要是理解力。南科大在考試中特別增加了對(duì)學(xué)生理解力的測(cè)試，朱清時(shí)就曾親自給考生出題：通過一張圖寫出《周髀算經(jīng)》是如何證明勾股定理的。

這張圖是《周髀算經(jīng)》證明勾股定理的核心，但是很難懂，別說學(xué)生，很多老師都看不懂。朱清時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)花了七八分鐘給學(xué)生解釋，然后讓學(xué)生寫出來，以此考驗(yàn)學(xué)生的理解能力和接受能力。

學(xué)生的試卷出現(xiàn)很大差別，有些學(xué)生證明了勾股定律，但是是用所學(xué)知識(shí)證明的，卻不是聽朱清時(shí)所講證明的�！斑@種考試過去高考沒有過，我們改革就是想加進(jìn)去這種東西，讓學(xué)生能力被測(cè)出來，而不光是知識(shí)掌握的情況，做題的能力。”

盡管南科大用這種方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的測(cè)試，不過朱清時(shí)坦言，完全自主招生不能一下子推廣到全國(guó)，高考應(yīng)當(dāng)還是主要的招生方式。

在首屆教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的授課方式上，朱清時(shí)表示，因?yàn)閷W(xué)生的年齡差距較大，知識(shí)背景各異，學(xué)校將采取分層教學(xué)，輔導(dǎo)老師將密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的理解力情況，比如我們要用英語上課，物理課要用英語講，學(xué)生中可能有英語不好的，在課余時(shí)間就會(huì)有老師給他們補(bǔ)�！霸囍�走一段再看，這也是教育的探索�！彼�說。

南科大籌辦大事記

2007年

3月，深圳市政府決定籌建南科大。

6月，深圳市政府首次向廣東省提交籌建南科大申請(qǐng)。

2008年

2月，深圳市政府同意南科大校園規(guī)劃建設(shè)工作方案。

3月至12月，深圳市有關(guān)部門同意南科大校區(qū)建設(shè)工程計(jì)劃立項(xiàng)，明確校區(qū)選址區(qū)域和用地面積。

2009年

1月，深圳市政府通過了南科大校園規(guī)劃實(shí)施方案。

3月，朱清時(shí)院士以全票當(dāng)選擬任校長(zhǎng)第一候選人。

6月，深圳市委常委會(huì)議同意聘任朱清時(shí)院士為南科大（籌）創(chuàng)校校長(zhǎng)。

8月，深圳市政府再次向廣東省申請(qǐng)籌建南科大報(bào)告。

9月，深圳市代市長(zhǎng)王榮向朱清時(shí)院士頒發(fā)南科大（籌）創(chuàng)校校長(zhǎng)聘書。

12月，南科大（籌）與香港科技大學(xué)就兩校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和合作簽署了框架協(xié)議。

2010年

1月，南科大籌備辦公室全面接收原南開大學(xué)深圳金融工程學(xué)院作為南科大（籌）啟動(dòng)校區(qū)。

4月，廣東省高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家組對(duì)籌設(shè)南科大進(jìn)行考察評(píng)審。

5月，教育部專家考評(píng)組到深，對(duì)設(shè)立南科大進(jìn)行考察評(píng)議。

8月至12月，南科大招聘教輔人員和教師。

9月30日，南科大校園建設(shè)開工。

12月，南科大發(fā)布招生簡(jiǎn)章，召開教改實(shí)驗(yàn)班自主招生咨詢會(huì)，進(jìn)行首輪復(fù)試。

12月底，教育部批準(zhǔn)南科大籌建。

2011年

1月，南科大進(jìn)行第二輪招生考試。

2月27日，首屆教改實(shí)驗(yàn)班學(xué)生報(bào)到。

 

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