我孩子今年考了497分(理科)，本二院校里面好的考不上，一般的孩子又不愿去上，想給孩子找個復讀班，可不知道該到民辦培訓機構好呢，還是到那些依托名校辦的補習班好？”近日，一位家長打進本報熱線，詢問記者怎么給孩子挑選高考復讀班。

據記者調查，在本土復讀市場上，考生復讀有民辦補習機構和依托公辦學院復讀兩種方向。那么對于家長們來說，哪一類型的補習班更適合孩子，家長們不妨在對比中結合自己的實際情況作出選擇。

市場上有兩類復讀機構供選擇

根據國家的教育法規(guī)，復讀機構都屬于民辦性質，在公辦高中禁辦復讀班之后，市場上形成了兩種類型的復讀機構。

第一種是純民辦的教育培訓機構，其特色是整合了社會上的教育資源，集中吸收了名師和專家，形成了有一定規(guī)模的教育品牌和輔導體系。第二種是依托學校的培訓機構，其最顯著的特點是由于公立校的背景，可以使復讀學員實現(xiàn)與學校學生優(yōu)質資源共享。

考生劉陽今年高考發(fā)揮不佳，為了考取理想中的本一院校，他選擇了復讀。“我希望學習環(huán)境安靜一些，而且人不多。重要的是老師要不錯。個人感覺環(huán)境和氛圍比較重要，公辦的補習班學生都不會亂，管理比較好，而且家近也很省時間的�！�

但考生小吳則對公辦校留有困惑�！爸叭ヂ犃艘粋�民辦補習機構的復讀報告會，講話的很多學生原先高三都是在一些非常不錯的學校上的，我很納悶為什么他們從那么強的學校畢業(yè)不選自己本校復讀，非要選一個民辦的學校呢？”

依托學校復讀有資源優(yōu)勢

高達教育媒體總監(jiān)高鴿承認，公立學校復讀班作為傳統(tǒng)的高考復讀渠道，其優(yōu)勢十分明顯。首先，教師處于高考教學實戰(zhàn)一線，有豐富的教學資源和經驗。

“但是他們的教學模式也不一定能完全適用于復讀生，無法針對落榜的復讀生有個性地進行教學。并且教師精力有限，無法全身心地投入復讀生的輔導�！备啉澱J為。

金橋高級中學招辦負責人黃老師則告訴記者，“在民辦復讀機構的考生，在高考前可能還要面臨著回到戶籍地考試的因素”，而依托學校的復讀機構，能在高考程序上提供更為便捷的“一條龍”服務，即“高四生”實現(xiàn)與學校高三應屆生優(yōu)質資源共享，在高考程序上完全跟高三應屆考生一致。

民辦機構為競爭走精品路線

民辦高考復讀機構雖然老牌的名師可能較少，但是學校的教師更專注于對復讀生進行有針對性的個性化教學，可謂對癥下藥。

高鴿認為，民辦機構的教師可以全身心地投入到學生之中，不但從一開始就為他們制訂了整年的復習應考計劃，而且每天從早到晚都可以做到嚴格要求，實時督促，在細節(jié)上做到精益求精。

“事實上，民辦復讀機構也有屬于他們自己的專職名師。他們很年輕，能與學生無隔閡地交流；并全身心地投入復讀班的教學與教研”。

思明教育負責高考復讀業(yè)務的張春老師也表示，在民辦的高考復讀機構里，很多班級人數都不會太多，這種“小而精”的開班模式可以讓考生得到更多的平均輔導。

“我們學校今年開了15人復讀小班，同樣的名師授課，每個學生可以獲得大班3-4倍的關注和輔導，做到備、教、批、輔全方位復習備考。

該不該復讀

考生家長趨于理性

近日，記者以考生的身份向多所復讀培訓機構咨詢�！罢瘴覀儥C構的報名情況看來，福州市區(qū)2010年可能會有上升趨勢�！彼济鹘逃撠煾呖紡妥x班的張春告訴記者，今年復讀生相較去年來說，尤其是400-480這個分數段的學生很多。

“今年，僅僅為了某個學�；蛘吣硞�專業(yè)而進行高分復讀的考生人數也在增加。復讀人群在以前的不上線考生的基礎上，又增加了一些務必要考上某專業(yè)或者某學校的‘定向復讀生’�！�

而在高達教育媒體總監(jiān)高鴿看來，在福州市場上，一方面由于考生人數逐漸減少，另一方面則是高考錄取率逐年提高，讓福州的復讀總體生源呈下降趨勢。但高鴿也表示，今年高考的文理各科考試難度相對去年略有增加，所以有部分考生未能正常發(fā)揮自己的水平，從而想通過復讀來考取與自己實際水平相當的高校，這對復讀生的生源有一定的影響。

“其實高招錄取工作還在繼續(xù)，所以現(xiàn)在市場上還無法判斷生源的走向�！苯饦蚋呒壷袑W招辦陳老師告訴記者，金橋高級中學今年的報名情況和去年同期相比并無多大的差距。

福州金橋高級中學相關招生負責人告訴記者，過去的兩年里，遭遇新課改、高考報名人數減少等因素，再加上就業(yè)壓力的增大，不少考生在沉寂中增強了理性，不分青紅皂白一股腦復讀的情況變少了�！案Ｖ莸募议L和考生們已經開始學會理性地分析復讀的利弊，在權衡后作出最利于自己發(fā)展的決定�！�

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