時(shí)間:2010-6-1 來源:京華時(shí)報(bào) 錄入:ms211中國美術(shù)高考網(wǎng)
高考時(shí)間能不能改為6月的第一個(gè)雙休日呢?
其實(shí),這已經(jīng)是一個(gè)提及多年的建議。早在2005年6月,針對有媒體提出高考日期能否調(diào)整到周末的問題,教育部新聞發(fā)言人曾表態(tài)稱,將組織論證調(diào)整考試時(shí)間。發(fā)言人當(dāng)時(shí)說,全國高考的日期由每年的7月調(diào)整到6月7日、8日,就是教育部在征求社會各方意見并進(jìn)行科學(xué)論證的基礎(chǔ)上確定的,受到社會各界好評。教育部已經(jīng)注意到媒體提出的將高考調(diào)到6月第一個(gè)周末的建議,有關(guān)部門已表示,待2005年高考結(jié)束后,將就此進(jìn)一步組織論證。
一晃幾年過去了,高考依舊維持在6月7日、8日,此間,針對高考期間交通擁堵、家長請假陪考、教室資源占用等問題,不時(shí)有媒體提出。一些調(diào)查也顯示,“將高考改為雙休日”的提議,得到眾多家長、社會人士和考生的支持——6月初的任何一天,從天氣角度、考生迎考角度、考試組織角度,都看不出有多大的差別。而對考生和家長來講,在周末考試,卻方便了許多。將高考時(shí)間固定為6月7、8日的唯一解釋可能是:給所有高考生留下這個(gè)時(shí)間的共同記憶,由此突顯高考的“權(quán)威”、“對人生的改變”。然而,這不恰恰是高考改革所需要打破的嗎?
2009年的高考適逢雙休日,這已經(jīng)給高考放在雙休日的利弊進(jìn)行了“實(shí)證”。從各方反映看,放在雙休日,沒有任何弊端,卻有更多優(yōu)點(diǎn):交通問題、家長陪考、考場配置,都得到更有效的解決。為此,我們期望有關(guān)部門切實(shí)考慮將高考調(diào)整為6月第一個(gè)雙休日這一建議。
不必反復(fù)論證,只需調(diào)整時(shí)間。
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