昨日是我市中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，而湖北高中新課改的帷幕也正式拉開(kāi)。記者走訪了一些高中，老師們反映，上課一天，課程的調(diào)整對(duì)教學(xué)影響暫時(shí)未顯現(xiàn)，但教學(xué)內(nèi)容的不同卻非常明顯。

課程安排變化不大

據(jù)了解，大部分學(xué)校對(duì)于新課改的施行第一感覺(jué)以往的“主科”減少課時(shí)，其他科目增加課時(shí)。

記者在漢口鐵中看到，該校新高一學(xué)生課程安排表上顯示為每天7節(jié)課，每周總課時(shí)35節(jié)，其中語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)課每門(mén)每周課時(shí)4節(jié)，一些以往認(rèn)為的小學(xué)科如物理、化學(xué)等均增加了一節(jié)課。

該校教務(wù)主任汪婷說(shuō)，按照湖北省和武漢市新課改的建議，第一學(xué)期開(kāi)的課程都是必修課，新課改課時(shí)的安排和以往并沒(méi)有太大的不同。

教學(xué)內(nèi)容增加

雖然課時(shí)設(shè)置變化不大，但老師們最大的感受就是“內(nèi)容增加了”�！坝捎诒匦拚n有兩冊(cè)，以前的高一第一學(xué)期所有科目課本共15本，但今年學(xué)生報(bào)名時(shí)領(lǐng)到了24本�！蓖翩谜f(shuō)。

另外，在一些具體學(xué)科，新課改課本采用模塊的編排方式，在老教材基礎(chǔ)上還相應(yīng)增加了一些內(nèi)容。如語(yǔ)文科目，除過(guò)去的“閱讀鑒賞”、“表達(dá)交流”以外，還增加了“梳理探究”、“名著導(dǎo)讀”兩個(gè)版塊�；瘜W(xué)課本的必修內(nèi)容里，雖然將擴(kuò)展的內(nèi)容改到了選修課中，但必修課本中的一些實(shí)驗(yàn)、探究?jī)?nèi)容等較以往都有增加。

研究性學(xué)習(xí)退居“課外”

在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，雖然按照規(guī)定研究性活動(dòng)必須占3個(gè)課時(shí)，但不少學(xué)校卻并未正式安排該項(xiàng)課程。多數(shù)學(xué)校采取了變通的原則，將研究性學(xué)習(xí)的學(xué)時(shí)分散在課上一部分、課下一部分，學(xué)生課后學(xué)習(xí)的時(shí)間也將計(jì)入研究性學(xué)習(xí)的總學(xué)時(shí)，另外，學(xué)生的一些假期社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容也成為該門(mén)課程的一部分。

“研究性學(xué)習(xí)課時(shí)比較多，如果全部安排正式課時(shí)根本不可能�！币晃恍ｉL(zhǎng)說(shuō)。

教師上課須及時(shí)“剎車(chē)”

“老師們必須對(duì)教學(xué)內(nèi)容有準(zhǔn)確地選擇，知道什么內(nèi)容什么時(shí)候講最合適，是要精講還是要泛講�！睗h口一所高中校長(zhǎng)在聽(tīng)完本校教師一節(jié)物理課后說(shuō)。

這位校長(zhǎng)說(shuō)，由于老師們擔(dān)心有的知識(shí)課本沒(méi)有，老師沒(méi)講，但高考會(huì)考到，在課堂上為學(xué)生講解一些新課改明確規(guī)定屬于必修課內(nèi)容時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“剎不住車(chē)”的情況，新的舊的都講了，而且還講深了，這樣就會(huì)影響到課堂教學(xué)的速度。

在采訪中，不少老師表達(dá)了同樣的疑惑，教學(xué)內(nèi)容講多少，如何講，講到什么程度，都會(huì)對(duì)后面的進(jìn)度有影響。

有校長(zhǎng)表示，新課改第二年，每個(gè)學(xué)校都將實(shí)行選修課和走班制，那時(shí)，對(duì)學(xué)校的硬件和師資都是一種考驗(yàn)，不過(guò)經(jīng)過(guò)第一年緩解，多數(shù)師生到時(shí)應(yīng)該都可以開(kāi)始適應(yīng)新高考的要求。

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