從9月初征求意見以來，江蘇高考方案如何微調(diào)，一直是社會(huì)各方關(guān)注的焦點(diǎn)。記者昨日獲悉，2009年高考方案調(diào)整初步意見已基本形成，針對學(xué)校、家長反映比較集中的問題，主要傾向于“六變兩不變”。據(jù)了解，方案還在最后的討論、修訂中，微調(diào)方案以教育廳公布的公示方案為準(zhǔn)。按原定計(jì)劃，本月有關(guān)部門將對微調(diào)方案進(jìn)行公示。

公辦本科2B門檻有望取消

根據(jù)2008年高考方案，兩門選測科目都達(dá)B是上公辦本科的必要條件。但錄取中，不少高分考生因?yàn)橐粋�(gè)等級C被拒于本二門外。雖然教育部門采取了一些彌補(bǔ)措施，但沒有根本解決問題。給中學(xué)帶來的一個(gè)影響是：為了爭取B等級，大家紛紛棄理學(xué)文。知情人士透露，此次方案調(diào)整，專家的主流意見傾向于將等級的限制權(quán)下放給高校。各高�？筛鶕�(jù)自己的需要制定等級要求，不再統(tǒng)一設(shè)定本科門檻。

特征分投檔分有望合一，總分480

今年拿到高考成績單時(shí)，每個(gè)考生會(huì)領(lǐng)到特征分和投檔分兩個(gè)成績。特征分在劃省控線時(shí)起作用，投檔分(即特征分加附加分)則在高校投檔時(shí)起作用。不少中學(xué)認(rèn)為，附加分也是卷面分，應(yīng)一起算進(jìn)來，沒必要再搞一個(gè)特征分。兩個(gè)分、兩條線操作復(fù)雜，很多考生和家長搞不清政策。而高校也普遍反映，兩條線會(huì)造成上線的總分不一定高，總分高的不一定能上線。既然都是考分，沒必要分成兩個(gè)分。對高校來說，投檔分才是最重要的。據(jù)透露，此次方案調(diào)整傾向于將兩分合二為一，全部按480分總分來算。

少數(shù)民族加分可能取消

少數(shù)民族考生在高考中享受的加分照顧，最早是5分，今年改成3分。不過有人提出，新高考后，總分只有480分，比原來少了200多分，這種情況下，一分上下可能就是幾萬人。3分的照顧政策是不是有點(diǎn)多了？知情人士透露，明年的高考中有可能會(huì)取消少數(shù)民族考生加分政策，改成同等條件下優(yōu)先錄取。不過，報(bào)少數(shù)民族院校，仍可享受10分的照顧。

C等級中有望增加C+

等級按原定方案，主要有A+、A、B+、B、C、D幾個(gè)等級。不少中學(xué)反映，這個(gè)等級雖然對最初的等級劃定有所細(xì)化，但還是有點(diǎn)粗了，特別是B和C之間。因?yàn)锽是全省前50%，C是全省前90%，中間這么多人擁在一個(gè)等級，難以拉開差距。一些較好的民辦本科和公辦院校也表示，希望將C等級細(xì)化。此次方案調(diào)整，則傾向增設(shè)一個(gè)C+等級。

專一專二可能重新分開招生

今年高考的一個(gè)重要變化是，將專一專二合成一個(gè)批次招生。不少民辦�？圃盒Υ祟H有微詞：以前可以招專一落榜的考生，現(xiàn)在因?yàn)楹凸k�？苹煸谝粋�(gè)批次，又有7個(gè)平行志愿可供選擇，造成了不少專二院校招不滿生源。此次方案調(diào)整，則傾向于將專一專二批次重新分開招生。

B等級的比例有望擴(kuò)大

根據(jù)原方案，選測科目B等級是按前50%來　算。對此，不少考生認(rèn)為，各個(gè)學(xué)科的人群素質(zhì)不同，相對來說，理化考生拿B要比文科難，這就帶來了不公平的問題。知情人士透露，這個(gè)問題也引起了專家組的重視，考慮到高考方案不宜大動(dòng)，還是保留等級，但各個(gè)學(xué)科制定不同比例沒有科學(xué)依據(jù)，主流意見是傾向于放寬B等級比例。

“6A加10分”政策不變

在原來的方案中，6A加10分的政策引起了不少非議。不少中學(xué)認(rèn)為，在總分480分的情況下，加10分未免太多了。而5A和6A之間，可能就是1分之差。此外，這項(xiàng)政策導(dǎo)致部分學(xué)校死揪6A，增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。知情人士透露，考慮到這屆高三學(xué)生已參加過“小高考”，部分學(xué)生已為拼6A付出了代價(jià)，明年這項(xiàng)政策可能延續(xù)，2010年有可能變化。

文理一條線政策不變

文理統(tǒng)一劃線，也是2008年高考方案受爭議比較大的地方。不少本二高校反映，因?yàn)檫@個(gè)批次文科生比理科生更容易考到高分，統(tǒng)一劃線后招進(jìn)來的文科生明顯多于理科生，造成高校理科專業(yè)吃不飽的問題。他們建議，根據(jù)高校文理招生計(jì)劃分開劃線。知情人士透露，這屆高三分班已有一段時(shí)間，所以此次方案調(diào)整傾向于不動(dòng)，明年仍實(shí)行文理一條線。2010年可能改成文理分開劃線。相關(guān)人士表示，2009年高考工作在上半年“小高考”時(shí)已啟動(dòng)，準(zhǔn)確地講2009年高考已經(jīng)進(jìn)行了2/5左右，因此這次方案調(diào)整不可能大動(dòng)，只是一些細(xì)微的調(diào)整。(作者：陳聞)

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