在日前召開的2007年合肥市教學(xué)工作會議上，合肥市教育局有關(guān)負責人沒有“護短”，指出該市高中教育教學(xué)存在的問題，同時希望各學(xué)�！耙话咽帧眲�(wù)必要增強省會意識，用一種積極進取的心態(tài)去辦人民滿意的教育。

據(jù)合肥市教育局有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，在多項有力政策推動下，今年該市高中教育教學(xué)取得明顯成績：高中階段毛入學(xué)率達70%，職普比控制在5.2：4.8；高考成績喜人，本科達線人數(shù)保持增長，文科600分以上全市有13人，藝體類考生成績突出；高中畢業(yè)會考成績進一步提升。

盡管取得了諸多成績，但合肥的高中教育教學(xué)還存在一些問題和不足：一是總體水平不高，作為省會城市，合肥市高考成績與省會城市的地位還不太相稱；二是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，不少學(xué)校教學(xué)成績堪憂，如民辦學(xué)校教育教學(xué)始終難有較大的起色；三是不少學(xué)校日常教學(xué)管理不扎實，組織管理不力，貫徹落實不力；四是普通高中教育發(fā)展不平衡的矛盾依然突出，存在不少薄弱學(xué)校，表現(xiàn)在城鄉(xiāng)學(xué)校之間、城市邊遠學(xué)校與城市中心帶學(xué)校之間等發(fā)展不均衡；五是優(yōu)質(zhì)高中教育資源仍顯不足，與家長不斷增長的需求存在較大的差距，供求矛盾十分突出等。

為進一步提高合肥市高考升學(xué)率，滿足合肥老百姓對日益增長的教育需求，該市教育局除了繼續(xù)執(zhí)行原有的支持高中教育教學(xué)的政策外，還在總結(jié)多年評價經(jīng)驗的基礎(chǔ)上反復(fù)模擬，制定了一套客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范，且具有可操作性的《合肥市高考綜合評價方案》。評價方案包括：評價基數(shù)的確定、評價總分的計算以及設(shè)獎等等。該市教育局有關(guān)負責人堅信，在多項舉措的跟進下，合肥市的高考“地位”會不斷提高。

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