在日前召開的2007年合肥市教學(xué)工作會(huì)議上，合肥市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人沒有“護(hù)短”，指出該市高中教育教學(xué)存在的問題，同時(shí)希望各學(xué)�！耙话咽帧眲�(wù)必要增強(qiáng)省會(huì)意識(shí)，用一種積極進(jìn)取的心態(tài)去辦人民滿意的教育。

據(jù)合肥市教育局有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在多項(xiàng)有力政策推動(dòng)下，今年該市高中教育教學(xué)取得明顯成績(jī)：高中階段毛入學(xué)率達(dá)70%，職普比控制在5.2：4.8；高考成績(jī)喜人，本科達(dá)線人數(shù)保持增長(zhǎng)，文科600分以上全市有13人，藝體類考生成績(jī)突出；高中畢業(yè)會(huì)考成績(jī)進(jìn)一步提升。

盡管取得了諸多成績(jī)，但合肥的高中教育教學(xué)還存在一些問題和不足：一是總體水平不高，作為省會(huì)城市，合肥市高考成績(jī)與省會(huì)城市的地位還不太相稱；二是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，不少學(xué)校教學(xué)成績(jī)堪憂，如民辦學(xué)校教育教學(xué)始終難有較大的起色；三是不少學(xué)校日常教學(xué)管理不扎實(shí)，組織管理不力，貫徹落實(shí)不力；四是普通高中教育發(fā)展不平衡的矛盾依然突出，存在不少薄弱學(xué)校，表現(xiàn)在城鄉(xiāng)學(xué)校之間、城市邊遠(yuǎn)學(xué)校與城市中心帶學(xué)校之間等發(fā)展不均衡；五是優(yōu)質(zhì)高中教育資源仍顯不足，與家長(zhǎng)不斷增長(zhǎng)的需求存在較大的差距，供求矛盾十分突出等。

為進(jìn)一步提高合肥市高考升學(xué)率，滿足合肥老百姓對(duì)日益增長(zhǎng)的教育需求，該市教育局除了繼續(xù)執(zhí)行原有的支持高中教育教學(xué)的政策外，還在總結(jié)多年評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上反復(fù)模擬，制定了一套客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范，且具有可操作性的《合肥市高考綜合評(píng)價(jià)方案》。評(píng)價(jià)方案包括：評(píng)價(jià)基數(shù)的確定、評(píng)價(jià)總分的計(jì)算以及設(shè)獎(jiǎng)等等。該市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人堅(jiān)信，在多項(xiàng)舉措的跟進(jìn)下，合肥市的高考“地位”會(huì)不斷提高。

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