教育部新聞發(fā)言人王旭明25日說,截至今年8月底,我國廣東、山東、海南和寧夏四省區(qū)已率先完成高中新課程改革實驗,今年首次高考接受了社會檢驗,實現(xiàn)高中新課程與高考改革的平穩(wěn)過渡。

據(jù)介紹,截至今年8月底,全國已有16個省區(qū)進行了普通高中新課程的實驗。廣東、山東、海南和寧夏4省區(qū)有123萬高中畢業(yè)生參加了新課程改革后的首次高考。王旭明指出，高中課改是否成功很重要的指標是要和高考銜接。4省區(qū)的高考課程改革實驗的積極作用在今年高考中得到初步印證。

據(jù)了解,江蘇、天津、福建、浙江、遼寧、安徽這6個省市的高中實驗課程正在全面展開,進展順利。今年進入高中新課程實驗的北京、吉林、黑龍江、湖南、陜西五省市籌備工作也基本就緒。上海作為教育部批準的獨立課程改革實驗區(qū),結合該市特點,將高中課程劃分為基礎性課程、拓展性課程和研究性課程,突出學生創(chuàng)新能力和動手能力的培養(yǎng)。

針對新課程改革是否會造成學生新負擔的問題,王旭明表示“無論課程怎么改革,學習永遠是艱苦的過程”。

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