中國教育協(xié)會常務(wù)副會長談松華在近日舉行的全國初中教育校長論壇上表示，現(xiàn)在的高考制度不利于創(chuàng)造型人才的選拔，高考改革的方向是“改變現(xiàn)在一張試卷為所有類型院校選拔人才的不合理現(xiàn)狀”。

談松華指出高考應(yīng)該成為基礎(chǔ)教育階段學生潛能培養(yǎng)的體制保障，同時能為不同的高等院校選拔出最適合的人才�！胺诸惪荚�、多元錄缺將可能成為高考改革的趨勢。

他說，高職、高專類院校的人才選拔權(quán)應(yīng)直接下放到各個省，學生不再進行專門的知識考試，高職、高專類院校憑借學生在高中階段的學業(yè)水平測試成績進行錄齲

一般性的本科院校，仍然采用現(xiàn)有的高考形式，但錄取標準除要參考學生的綜合素質(zhì)評價外，還要參考社會服務(wù)和其他特長等。

對于研究型大學的學生選拔，除了參考高考成績，學校要增加面試，面試要依據(jù)各學校、各專業(yè)的學科重點，著重對學生的思維能力、研究能力和創(chuàng)造潛能進行測試。同時，給予這類大學更多自主權(quán)，允許他們按學科或?qū)W院自主考試和招生。這樣，那些在某些專業(yè)領(lǐng)域有著特殊潛能的孩子，很可能在這樣的選拔中脫穎而出。

與此相對應(yīng)，高中階段要建立和完善學生的學業(yè)水平測試和科學的綜合素質(zhì)評價體系，大學要建立依法治考治招的制度，成立由專家組成的招生委員會，且委員會成員定期流動，保證科學、公正地選拔和測試學生。

除了高考改革的趨勢外，談松華還透露，國家正醞釀在教育部直屬的6所師范院校，重新實行師范生免費的制度，希望吸引貧困家庭的優(yōu)秀學生報考師范院校，將來成為中小學的骨干教師。

[編輯：李艷華]

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