2020年桂林電子科技大學(xué)美術(shù)類招生專業(yè)含藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)類專業(yè)（含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫五個(gè)專業(yè)，自按大類招生），設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院的工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)專業(yè)。
工藝美術(shù)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、公共藝術(shù)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)：廣西北海市，桂林電子科技大學(xué)北海校區(qū)。
設(shè)計(jì)類專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)：廣西南寧市，桂林電子科技大學(xué)花江校區(qū)。
一、設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)介紹
設(shè)計(jì)類專業(yè)（含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫五個(gè)專業(yè)）自2017年開(kāi)始實(shí)施按大類招生，學(xué)生進(jìn)校一年后根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
?。ㄒ唬┊a(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
1、專業(yè)概況
藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院自1985年起開(kāi)辦工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，2012年后經(jīng)教育部學(xué)科目錄調(diào)整，改為產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)（藝術(shù)類）。本專業(yè)在辦學(xué)中建立了模塊化理論教學(xué)體系，包括“設(shè)計(jì)表達(dá)、審美文化、設(shè)計(jì)方法原理、設(shè)計(jì)方案實(shí)現(xiàn)”等四大模塊。強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)及專業(yè)技能的培養(yǎng)；注重各教學(xué)模塊間課程的銜接，組建與知識(shí)模塊相適應(yīng)的課程群組；自2017年起，本專業(yè)開(kāi)始進(jìn)行結(jié)合大類招生的工作室教學(xué)模式改革，主要采用項(xiàng)目式教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)的方法，既注重工程和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)實(shí)踐能力的培養(yǎng)；又將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)密切聯(lián)系，通過(guò)科教協(xié)同，將產(chǎn)品從調(diào)研、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、模型制作等環(huán)節(jié)和企業(yè)和市場(chǎng)對(duì)接，形成了創(chuàng)新性的實(shí)踐教學(xué)模式。本專業(yè)定位是，立足廣西，輻射珠三角經(jīng)濟(jì)圈，服務(wù)行業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。2019年本專業(yè)成為教育部“雙萬(wàn)計(jì)劃”廣西區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)單位。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，對(duì)生活方式設(shè)計(jì)有敏銳感悟力及創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維能力；專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握系統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論和方法，能夠在電子、機(jī)械及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，尤其是電子信息領(lǐng)域從事產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
預(yù)期五年以上的畢業(yè)生：
?。?）能夠獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)工作，并能在整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中獨(dú)立解決相關(guān)的設(shè)計(jì)理論和實(shí)踐的問(wèn)題。
?。?）能夠通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，提升專業(yè)設(shè)計(jì)和策劃水平，具備一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
?。?）能樹(shù)立產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)觀，具備一定的管理能力，能協(xié)調(diào)企業(yè)、產(chǎn)品、市場(chǎng)和設(shè)計(jì)之間的關(guān)系，能從事相關(guān)設(shè)計(jì)管理工作。
3、培養(yǎng)要求
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)人才應(yīng)能達(dá)以下6項(xiàng)知識(shí)、能力與素質(zhì)的要求：
良好的思想品德和職業(yè)素質(zhì)：建立正確的人生觀、價(jià)值觀、及設(shè)計(jì)觀；具備良好的職業(yè)道德意識(shí)，具有較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；身心健康。
審美造型及基礎(chǔ)設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力：具有較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，能了解人的審美觀念，懂得美學(xué)原理，可以較好地解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)中藝術(shù)表現(xiàn)問(wèn)題的能力。
扎實(shí)的專業(yè)設(shè)計(jì)表達(dá)能力：能合理地處理與組織基本設(shè)計(jì)要素（形態(tài)、色彩、材質(zhì)等），熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件、模型制作等手段表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。
交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)：系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域及其交叉學(xué)科的技術(shù)理論知識(shí)，例如與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、使用相關(guān)的機(jī)械制造基礎(chǔ)、材料科學(xué)、信息技術(shù)基礎(chǔ)等理論知識(shí)，能進(jìn)行整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)。
系統(tǒng)的綜合設(shè)計(jì)能力：掌握由設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)研究等構(gòu)成的系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論知識(shí)，并能完成由產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析到提出設(shè)計(jì)方案的全過(guò)程，具備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的綜合設(shè)計(jì)能力。
持續(xù)的知識(shí)更新能力：同步時(shí)代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進(jìn)的信息檢索技術(shù)，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢(shì)，具有同時(shí)代的設(shè)計(jì)潛意識(shí)和敏銳的設(shè)計(jì)判斷力；具備知識(shí)獲取和更新、自主學(xué)習(xí)，及一定的外語(yǔ)運(yùn)用能力。
4、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)。
核心課程：設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)速寫、多維構(gòu)成、設(shè)計(jì)方法學(xué)、設(shè)計(jì)制圖、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)材料及工藝、工程技術(shù)基礎(chǔ)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、專業(yè)設(shè)計(jì)Ⅰ（產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法）、專業(yè)設(shè)計(jì)Ⅱ（產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)）、專業(yè)設(shè)計(jì)Ⅲ（整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)）等相關(guān)課程。
主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)：按產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切聯(lián)系，進(jìn)行產(chǎn)品從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、模型制作、完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)等一系列實(shí)踐教學(xué)，包括機(jī)械工程訓(xùn)練、專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、地域文化考察、計(jì)算機(jī)輔助造型綜合設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助結(jié)構(gòu)綜合設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、交叉設(shè)計(jì)與實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
5、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
?。ǘ┮曈X(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)
1、專業(yè)概況
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)2000年開(kāi)始招生，是一門涉及廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、企業(yè)品牌設(shè)計(jì)與推廣、多媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)的高度應(yīng)用性專業(yè)。其專業(yè)定位是，以技術(shù)與藝術(shù)交叉融合為體系基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，旨在為社會(huì)培養(yǎng)輸送具有視覺(jué)表達(dá)并兼具藝術(shù)素養(yǎng)的復(fù)合型高級(jí)設(shè)計(jì)人才。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野及良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代需求，具備專業(yè)視覺(jué)表現(xiàn)，設(shè)計(jì)創(chuàng)新和文化整合能力，能在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、傳播機(jī)構(gòu)從事視覺(jué)傳達(dá)方面的設(shè)計(jì)策劃、研究和管理工作，能適應(yīng)區(qū)域性文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)五年后，畢業(yè)生能夠成長(zhǎng)成設(shè)計(jì)領(lǐng)域、文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人才，達(dá)到：
(1)、能夠綜合運(yùn)用視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)知識(shí)，具有專業(yè)審美造型能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力，能將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際設(shè)計(jì)實(shí)踐中。
(2)、具備滿足設(shè)計(jì)實(shí)踐、文化傳承所需的的知識(shí)體系，具有將現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維與文化、科技相結(jié)合的綜合能力。
(3)、在跨文化和多學(xué)科背景下，具有良好的國(guó)際視野，較強(qiáng)的溝通能力，能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，服務(wù)所在行業(yè)和社會(huì)。
(4)、針對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、綜合得出解決問(wèn)題的方案，能使用先進(jìn)信息技術(shù)工具完成設(shè)計(jì)工作，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)體現(xiàn)創(chuàng)新性。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)以及視覺(jué)傳播的理論知識(shí)與實(shí)踐技術(shù)，圍繞市場(chǎng)分析、視覺(jué)傳播語(yǔ)、視覺(jué)表現(xiàn)建構(gòu)起完整的知識(shí)體系，具有系統(tǒng)應(yīng)用知識(shí)和技術(shù)分析、處理和解決各種視覺(jué)傳達(dá)的問(wèn)題的能力。畢業(yè)時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備得以下幾方面的能力：
(1)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力：熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)語(yǔ)言（形象、符號(hào)等）和現(xiàn)代設(shè)計(jì)手段（計(jì)算機(jī)工具、材料、工藝、技術(shù)等）表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，物化思維，設(shè)計(jì)出符合人們需求的作品。
(2)、創(chuàng)新思維能力：具有超前的意識(shí)及創(chuàng)造性思維、能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。對(duì)課題具有提煉各種知識(shí)、信息，協(xié)調(diào)各類關(guān)系，符合信息化人才的素養(yǎng)。
(3)、數(shù)字創(chuàng)意能力：能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)使用平面設(shè)計(jì)相關(guān)軟件，通過(guò)創(chuàng)新思維能力，運(yùn)用平面設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)結(jié)合數(shù)字媒體等工具進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)及企業(yè)品牌設(shè)計(jì)工作。
(4)、綜合實(shí)踐能力：具有對(duì)市場(chǎng)的敏感，能策略性運(yùn)用設(shè)計(jì)技術(shù)服務(wù)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需求，也具備自主創(chuàng)業(yè)的綜合實(shí)踐基本知識(shí)儲(chǔ)備。
4、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)、廣告學(xué)、傳播學(xué)。
主要專業(yè)課程：設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描、造型基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)史、二維構(gòu)成、多維構(gòu)成、民族民間裝飾圖案、視覺(jué)編輯設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)二維輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維輔助設(shè)計(jì)；印刷工藝實(shí)踐；攝影攝像基礎(chǔ)、字體設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、綜合表現(xiàn)技法、標(biāo)志設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、新民藝設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、綜合包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、廣告營(yíng)銷學(xué)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)、品牌整合設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、新媒體視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字傳媒綜合設(shè)計(jì)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、地域文化考察、模型制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)考察、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于41周。
5、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
?。ㄈ┉h(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)
1、專業(yè)概況
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)于1995年開(kāi)始招生，設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)與景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)教學(xué)模塊，是我院最受學(xué)生歡迎的專業(yè)之一。其專業(yè)定位是，立足廣西、珠三角經(jīng)濟(jì)圈，服務(wù)行業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)、設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具有科學(xué)、工程技術(shù)和人文藝術(shù)三方面綜合素質(zhì)，具備良好的專業(yè)國(guó)際視野，能在環(huán)境設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后五年內(nèi)，畢業(yè)生能夠成長(zhǎng)為環(huán)境設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)業(yè)務(wù)較為熟悉的專業(yè)人
才，其專業(yè)能力達(dá)到：
?。?）、具有熟練繪制環(huán)境設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)相應(yīng)圖紙的能力；
（2）、具有較高的環(huán)境設(shè)計(jì)審美能力、造型設(shè)計(jì)能力、建筑裝飾材料綜合運(yùn)用能力；
?。?）、具備良好的溝通能力，熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)踐操作流程，具備組織環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目工程實(shí)施的能力；
?。?）、能夠運(yùn)用當(dāng)前的新技術(shù)、新工藝進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)的能力；
?。?）、具備組織設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，并能夠引領(lǐng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的能力；
?。?）、具備環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目工程的管理能力。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)掌握專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，畢業(yè)時(shí)應(yīng)具備以下幾個(gè)方面的能力和素質(zhì)：
?。?）、具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，以及法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí)，具備良好的科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德；
（2）、具有綜合運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)踐的能力，設(shè)計(jì)過(guò)程中能綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；
?。?）、具有較強(qiáng)的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖等手段準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，熟練掌握多種常用設(shè)計(jì)軟件，熟悉材料及施工工藝；
（4）、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造性思維能力，能夠開(kāi)展創(chuàng)新性方案研究與設(shè)計(jì)、創(chuàng)新性開(kāi)發(fā)等活動(dòng)；
?。?）、具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力以及在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用的能力；
?。?）、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，了解本專業(yè)的前沿和發(fā)展方向，掌握一門外語(yǔ)；
（7）、具有文化藝術(shù)與跨學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
4、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)、建筑學(xué)、材料學(xué)
核心課程：建筑制圖、建筑畫技法、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中外建筑史、中外園林史、裝飾材料及其施工工藝、開(kāi)放空間景觀設(shè)計(jì)、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)、小型建筑設(shè)計(jì)、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、地域文化考察、攝影實(shí)訓(xùn)、模型制作、計(jì)算機(jī)二維輔助設(shè)計(jì)、虛擬仿真設(shè)計(jì)、民居園林考察、社會(huì)實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，一般要求實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不少于41周。
5、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
(四)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)
1、專業(yè)概況
本專業(yè)前身為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中的服裝設(shè)計(jì)與表演方向，2004年開(kāi)始招生辦學(xué)，2013年根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，更名為服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)。專業(yè)經(jīng)過(guò)十六年的建設(shè)與發(fā)展，形成了涵蓋服裝與服飾設(shè)計(jì)（模塊1）、服裝設(shè)計(jì)與表演（模塊2）兩個(gè)課程模塊的專業(yè)構(gòu)架，是一門涉及到服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)、服裝工藝、品牌營(yíng)銷管理、形象設(shè)計(jì)、服裝表演等的綜合性學(xué)科。本專業(yè)依托電子科技大學(xué)的工科辦學(xué)背景，融合民族傳統(tǒng)文化，發(fā)揮地域特色優(yōu)勢(shì)，著重培養(yǎng)學(xué)生在文化傳承、服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新、藝術(shù)審美與表現(xiàn)、服裝表演等方面綜合的實(shí)際工作應(yīng)用能力。
1.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)及技能，適應(yīng)服裝行業(yè)與地方需求，社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，具備良好的服裝設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和文化整合能力，能在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域、企事業(yè)單位、大中專院校、時(shí)尚機(jī)構(gòu)從事服裝設(shè)計(jì)與服裝表演方面的設(shè)計(jì)策劃、研究、管理工作，能適應(yīng)服裝及時(shí)尚領(lǐng)域發(fā)展需求的專業(yè)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)五年后，畢業(yè)生能夠發(fā)展成為服裝及時(shí)尚行業(yè)的骨干專業(yè)人才：
?。?）能勝任服裝行業(yè)的服裝設(shè)計(jì)師、版型師、陳列師、專業(yè)買手、模特導(dǎo)師等工作的專業(yè)人才；
?。?）具備獨(dú)立自主研發(fā)服裝產(chǎn)品的能力，創(chuàng)立設(shè)計(jì)師品牌；
?。?）在跨文化和多學(xué)科背景下，具有良好的國(guó)際視野，較強(qiáng)的溝通能力，能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用，服務(wù)所在行業(yè)和社會(huì)。
3、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，通過(guò)課程模塊的學(xué)習(xí)，掌握服裝設(shè)計(jì)方法、結(jié)構(gòu)、工藝技術(shù)或服裝表演方法與技能。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
?。?）、具有良好的思想品德和職業(yè)道德：建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀和良好的職業(yè)道德，具備交流溝通、適應(yīng)環(huán)境的能力，在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中善于與他人進(jìn)行交流協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
（2）、具有專業(yè)的審美造型能力：具有美術(shù)學(xué)造型基礎(chǔ)，掌握審美法則和美學(xué)原理，能實(shí)現(xiàn)服裝設(shè)計(jì)的技法表現(xiàn)。
?。?）、具有扎實(shí)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力：掌握服裝造型、色彩、材質(zhì)等要素的設(shè)計(jì)規(guī)律，熟練運(yùn)用手繪、計(jì)算機(jī)軟件等手段表達(dá)設(shè)計(jì)理念。
?。?）、具有服裝設(shè)計(jì)的綜合能力：掌握設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序、項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)研究等系統(tǒng)設(shè)計(jì)知識(shí)，具有提出設(shè)計(jì)方案、分析優(yōu)化、進(jìn)行服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的綜合能力。
?。?）、具有交叉的技術(shù)理論基礎(chǔ)和管理能力：掌握與本專業(yè)領(lǐng)域相交叉的技術(shù)理論知識(shí)，包括與服裝設(shè)計(jì)、管理、表演相關(guān)的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、品牌營(yíng)銷學(xué)、生產(chǎn)管理或經(jīng)紀(jì)管理、材料學(xué)等理論知識(shí)，具備整合創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力。
?。?）、具有前沿的設(shè)計(jì)創(chuàng)新理念及服務(wù)社會(huì)、適應(yīng)行業(yè)需求的能力：同步時(shí)代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢(shì)，具備運(yùn)用先進(jìn)的信息檢索技術(shù)和新材料新工藝的能力。
（7）、具有持續(xù)的知識(shí)更新能力：熱愛(ài)專業(yè)，開(kāi)發(fā)自身的學(xué)習(xí)潛能，掌握從不同渠道獲取和更新知識(shí)的能力。
4、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)
主要課程：服裝畫技法、服裝設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝材料與創(chuàng)新設(shè)
計(jì)、服飾品設(shè)計(jì)、品牌時(shí)裝設(shè)計(jì)、可穿戴藝術(shù)設(shè)計(jì)、命題設(shè)計(jì)(企業(yè)項(xiàng)目)、服裝營(yíng)銷與陳列、形象設(shè)計(jì)、服裝表演系列課程、設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、多維構(gòu)成等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括地域文化考察、境內(nèi)設(shè)計(jì)考察、境外設(shè)計(jì)調(diào)研、印染藝術(shù)與工藝實(shí)踐、服裝工藝實(shí)驗(yàn)、立體裁剪、攝影與攝像技術(shù)、計(jì)算機(jī)二維輔助設(shè)計(jì)、軍訓(xùn)、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
5、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
?。ㄎ澹﹦?dòng)畫專業(yè)
1、專業(yè)概況
學(xué)院于2002年開(kāi)設(shè)動(dòng)畫專業(yè)，是廣西最早開(kāi)展動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的高等院系之一。經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)與發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)與發(fā)展、人才培養(yǎng)方面有明顯的優(yōu)勢(shì)，動(dòng)畫設(shè)計(jì)有本科專業(yè)及數(shù)字媒體藝術(shù)碩士研究方，現(xiàn)已形成專業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，與其他專業(yè)相互支撐的態(tài)勢(shì)，同時(shí)也是廣西動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地。其專業(yè)定位是，服務(wù)數(shù)字媒體傳播領(lǐng)域和地方文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，為地方文化建設(shè)發(fā)展和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才保障。
2、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)數(shù)字時(shí)代與信息社會(huì)發(fā)展，掌握動(dòng)畫創(chuàng)作所需要的專業(yè)知識(shí)及專業(yè)理論方法，具備專業(yè)動(dòng)畫創(chuàng)意表現(xiàn)、文化藝術(shù)創(chuàng)新及動(dòng)畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計(jì)能力，面向文化及數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)與地方需求，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)五年后,畢業(yè)生能夠成長(zhǎng)為設(shè)計(jì)領(lǐng)域、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的專業(yè)人才，達(dá)到：
(1)、能夠綜合運(yùn)用數(shù)字動(dòng)畫設(shè)計(jì)及數(shù)字媒體傳播知識(shí)，具有專業(yè)審美造型能力、設(shè)計(jì)表達(dá)能力，能將本專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用于實(shí)際項(xiàng)目中。
(2)、有滿足行業(yè)發(fā)展需求的知識(shí)體系，能夠?qū)F(xiàn)代設(shè)計(jì)思維與文化、科技相結(jié)合的綜合能力。
(3)、針對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并提出解決方案，能使用先進(jìn)技術(shù)手段和創(chuàng)新思維完成設(shè)計(jì)工作。
(4)、在跨文化和多學(xué)科背景下，具有良好的國(guó)際視野，較強(qiáng)的溝通能力，能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮骨干作用，服務(wù)行業(yè)和社會(huì)。
3、培養(yǎng)要求
通過(guò)對(duì)動(dòng)畫的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，動(dòng)畫專業(yè)人才應(yīng)達(dá)到以下7項(xiàng)能力與素質(zhì)的要求：
(1)、良好的思想品德和職業(yè)道德素質(zhì)：建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀；了解黨和國(guó)家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及電影、電視政策法規(guī),具有良好的政治素質(zhì)、思緒素質(zhì)、以及法制意識(shí)，具有較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，能善于與團(tuán)隊(duì)中的他人進(jìn)行交流，有效協(xié)作，共同完成設(shè)計(jì)任務(wù)。
(2)、專業(yè)的審美造型能力：具有較好的人文、藝術(shù)基礎(chǔ)，有較好的中西方傳統(tǒng)文化素質(zhì)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，懂得美學(xué)原理，可以較好地解決動(dòng)畫設(shè)計(jì)中藝術(shù)表現(xiàn)問(wèn)題的能力；
(3)、扎實(shí)的動(dòng)畫創(chuàng)意表達(dá)能力：能夠合理運(yùn)用動(dòng)畫表現(xiàn)基本手法、色彩理論及動(dòng)畫美學(xué)法則，熟練運(yùn)用專業(yè)軟件、模型制作等手段表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，使作品更好地反映時(shí)代與文化的特征的能力。
(4)、具備動(dòng)畫創(chuàng)作思維與表達(dá)能力：掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的程序與方法。掌握影視動(dòng)畫、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫創(chuàng)作的理論和知識(shí)，掌握獨(dú)立完成動(dòng)畫創(chuàng)作能力。
(5)、與數(shù)字媒體綜合設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力：掌握動(dòng)畫與數(shù)字媒體整合設(shè)計(jì)知識(shí)，理解數(shù)字娛樂(lè)設(shè)計(jì)的基本概念和設(shè)計(jì)思想，結(jié)合動(dòng)畫、游戲與流行文化的發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行數(shù)字娛樂(lè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力。
(6)、前沿的設(shè)計(jì)創(chuàng)新理念：同步時(shí)代信息，緊跟技術(shù)革新，掌握先進(jìn)的信息檢索技術(shù)，了解本學(xué)科的前沿發(fā)展趨勢(shì)，具有同時(shí)代的設(shè)計(jì)潛意識(shí)和敏銳的設(shè)計(jì)判斷力；
(7)、持續(xù)的知識(shí)更新能力：具備知識(shí)獲取和更新、自主學(xué)習(xí)，文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的能力。
4、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)
核心課程：腳本與分鏡、視聽(tīng)語(yǔ)言、音樂(lè)與配音、視覺(jué)影像設(shè)計(jì)、攝像與視頻編輯、動(dòng)畫表現(xiàn)技法、創(chuàng)意短片、泛動(dòng)畫設(shè)計(jì)、衍生品設(shè)計(jì)與展示。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、地域文化考察、專業(yè)模型制作、虛擬仿真設(shè)計(jì)實(shí)踐、設(shè)計(jì)考察、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
5、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限和授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
二、設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院
桂林電子科技大學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院包含本、專科兩個(gè)教育層次，學(xué)院目前下設(shè)三個(gè)系部，包含工業(yè)設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、公共藝術(shù)四個(gè)本科專業(yè)，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)方向及裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）、廣告設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫五個(gè)專科專業(yè)，學(xué)生人數(shù)1700余名。學(xué)院教師碩士學(xué)歷比例超過(guò)90%，在長(zhǎng)期教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐中，打造了一支專業(yè)性強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。學(xué)院高度重視實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生技能培養(yǎng)，建有“三位一體”工作室，為師生提供展覽作品的藝術(shù)空間，陶藝實(shí)驗(yàn)室、裝潢材料展示實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，配合教學(xué)并設(shè)有非線性編輯工作室、模型工作室、攝影工作室、動(dòng)畫泥塑造型工作室、廣告制作工作室、裝飾工作室等開(kāi)放性學(xué)習(xí)場(chǎng)所，同時(shí)還有多個(gè)校外共建聯(lián)合培養(yǎng)基地等。這些教學(xué)輔助設(shè)施及培養(yǎng)場(chǎng)所大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力以及實(shí)際操作能力。近年來(lái)學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等賽事中獲得國(guó)家級(jí)43項(xiàng)、省部級(jí)117項(xiàng)等，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供更廣闊空間。
設(shè)計(jì)與創(chuàng)意學(xué)院立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，在傳承、創(chuàng)新文化實(shí)踐中，充分利用區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校企合作，在教學(xué)方面積極解放思想開(kāi)拓思維，為提高教學(xué)水平，創(chuàng)立我院特色教學(xué)作出不懈努力并取得顯著成績(jī)。
工藝美術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)注重實(shí)踐的藝術(shù)技術(shù)培養(yǎng)，不僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，敏捷的思維和創(chuàng)意，同時(shí)也需要眾多的設(shè)計(jì)蘊(yùn)含知識(shí)為中國(guó)工藝美術(shù)文化的傳承做出了貢獻(xiàn)。專業(yè)緊密結(jié)合社會(huì)實(shí)踐與市場(chǎng)需求設(shè)置，制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)社會(huì)急需的應(yīng)用型人才，具備良好的辦學(xué)條件和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)信譽(yù)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)需求為基礎(chǔ)，特別是以北部灣工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才規(guī)格需要為大背景，培養(yǎng)理論知識(shí)與工藝設(shè)計(jì)能力統(tǒng)一、加工表現(xiàn)技術(shù)與營(yíng)銷能力綜合的專業(yè)素質(zhì)，能勝任工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)陶藝、角雕、貝雕、木雕、玉石雕、家具設(shè)計(jì)（古典工藝家具）等領(lǐng)域內(nèi)從事研發(fā)設(shè)計(jì)、工藝創(chuàng)新與制作加工等工作的“懂設(shè)計(jì)、會(huì)創(chuàng)新、能制作”的應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
學(xué)生根據(jù)傳統(tǒng)工藝如燒造、煅冶、染織、編扎、雕刻、髹飾工藝等富有地方和民族特色,能反映中國(guó)古典文化精神的傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要門類如陶瓷、染織、雕刻等不同專業(yè)方向,學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)方向的基本理論和基本知識(shí),接受在專業(yè)方向所規(guī)定的各方面的基本訓(xùn)練,掌握專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的基本能力,熟練掌握相關(guān)專業(yè)必要的工藝技能,了解材料性能及加工工藝等知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有實(shí)際動(dòng)手操作能力。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)。
主要課程：素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、裝飾圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、工藝美術(shù)史、藝術(shù)概論、傳統(tǒng)繪畫表現(xiàn)技法、二維輔助設(shè)計(jì)軟件、三維輔助設(shè)計(jì)軟件、手工印染工藝、陶瓷工藝、雕刻基礎(chǔ)、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、裝飾畫、民族工藝品設(shè)計(jì)、漆藝等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：色彩寫生實(shí)訓(xùn)、手工印染實(shí)訓(xùn)、陶瓷工藝實(shí)訓(xùn)、攝影技術(shù)實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)考察、民族工藝品考察、綜合性課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（室內(nèi)軟裝飾品整體設(shè)計(jì)）、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)： 160學(xué)分
六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限與授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
七、就業(yè)方向
主要面向企事業(yè)單位文創(chuàng)部門、教育培訓(xùn)、傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)與制作領(lǐng)域，可從事裝飾設(shè)計(jì)、工藝品設(shè)計(jì)、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、纖維紡織設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等。
數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)迎合區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要制定人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)計(jì)劃，立足于傳媒行業(yè)進(jìn)行數(shù)字藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)，具有高科技、跨媒體、多學(xué)科、新文化的特征，是引領(lǐng)藝術(shù)不斷創(chuàng)新與發(fā)展的專業(yè)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，具有良好外語(yǔ)應(yīng)用能力，培養(yǎng)能夠服務(wù)廣西及周邊地區(qū)的傳媒以及相關(guān)領(lǐng)域策劃、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、輸出等工作，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，具有視覺(jué)表達(dá)能力、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力和規(guī)范行業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)信息和數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展需要，能在影像藝術(shù)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)界面設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐、科學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才。
三、培養(yǎng)要求
培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的藝術(shù)創(chuàng)作、傳播或相關(guān)工具開(kāi)發(fā)的基本流程、基本創(chuàng)作及研究方法，能夠熟練使用創(chuàng)作工具并獨(dú)立完成策劃、創(chuàng)作、運(yùn)營(yíng)、推廣中的至少一個(gè)環(huán)節(jié)，具備初步的實(shí)踐工作能力、一定的專業(yè)技術(shù)能力、良好的職業(yè)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)能夠有效服務(wù)于地方，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的數(shù)字媒體藝術(shù)人才。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)
主要課程：數(shù)字化圖形圖像編輯、裝飾圖案設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、文字符號(hào)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、信息可視化設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影與攝像技術(shù)、二維動(dòng)畫、三維動(dòng)畫、非線性編輯、分鏡頭與腳本設(shè)計(jì)、數(shù)字合成技術(shù)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：二維動(dòng)畫制作實(shí)訓(xùn)、腳本創(chuàng)作與分鏡頭實(shí)訓(xùn)、三維產(chǎn)品動(dòng)態(tài)廣告制作實(shí)訓(xùn)、數(shù)字合成技術(shù)實(shí)訓(xùn)、視覺(jué)創(chuàng)意實(shí)訓(xùn)、包裝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
1、符合德育培養(yǎng)要求和大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2、學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為160學(xué)分，包括公共基礎(chǔ)必修課、專業(yè)基礎(chǔ)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、通識(shí)選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)等。
六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限與授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
七、就業(yè)方向
多媒體交互界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳媒、影視欄目包裝、娛樂(lè)游戲及動(dòng)畫設(shè)計(jì)、建筑漫游和環(huán)境設(shè)計(jì)、教育等。
公共藝術(shù)專業(yè)（本科）
一、專業(yè)概況
本專業(yè)培養(yǎng)在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與城市環(huán)境設(shè)計(jì)的專門人才，以滿足城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的高級(jí)應(yīng)用技術(shù)型專門人才。公共藝術(shù)專業(yè)將為各級(jí)市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所、環(huán)境設(shè)計(jì)公司等部門培養(yǎng)具有扎實(shí)公共藝術(shù)專業(yè)理論知識(shí)基礎(chǔ)，并具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，具備良好的人文素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。學(xué)生通過(guò)藝術(shù)造型能力的訓(xùn)練，掌握景觀裝置藝術(shù)，小品雕塑的設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代城市公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規(guī)律和工程設(shè)計(jì)及施工流程，成為懂藝術(shù)，會(huì)設(shè)計(jì)的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，學(xué)生主要通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)造能力與視覺(jué)設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場(chǎng)所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律。培養(yǎng)過(guò)程注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生工程實(shí)踐能力和動(dòng)手操作技能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有知識(shí)面廣、動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，以適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)對(duì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才的需求。
四、主干學(xué)科、主要課程和主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
主干學(xué)科：設(shè)計(jì)學(xué)、美學(xué)、材料學(xué)。
主要課程包括：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)思維與表達(dá)、表現(xiàn)技法、公共藝術(shù)概論、材料與工藝、模型制作、虛擬造型設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)與造型、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、公共空間展示設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)等。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括：植物造景設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、虛擬造型設(shè)計(jì)(3DMAX)實(shí)訓(xùn)、模型制作實(shí)訓(xùn)、三維軟件綜合實(shí)訓(xùn)等。
五、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
1.符合德育培養(yǎng)要求和大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。
2.學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為160學(xué)分。
六、標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限與授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)期限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
七、就業(yè)方向
畢業(yè)生可到各級(jí)市政規(guī)劃局、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所、環(huán)境設(shè)計(jì)公司等，從事創(chuàng)造、設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（高職）
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握系統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)理論知識(shí)和良好的效果圖表現(xiàn)技法，繪制規(guī)范的施工圖紙，熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的施工流程以及各種施工工藝，并能管理施工現(xiàn)場(chǎng)，成為室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。
二、主要就業(yè)方向：
學(xué)生畢業(yè)后可從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的各種工作崗位。從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的部門包括：裝飾設(shè)計(jì)公司、建筑設(shè)計(jì)公司、地產(chǎn)公司、裝飾工程施工單位、企事業(yè)基建部門及工程管理部門等。
三、專升本專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（高職）
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠利用新興的媒體設(shè)計(jì)工具進(jìn)行數(shù)字媒體藝術(shù)作品的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，具備良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，適應(yīng)于網(wǎng)絡(luò)媒體界面設(shè)計(jì)、音視頻采編、欄目包裝等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。
二、主要就業(yè)方向：
網(wǎng)頁(yè)美工；攝影、攝像助理；UI設(shè)計(jì)；廣電系統(tǒng)音視頻采編；欄目包裝；網(wǎng)店、網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)等。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)（高職）
一、專業(yè)能力培養(yǎng)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的基本原理，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，適應(yīng)美術(shù)編輯、印刷品設(shè)計(jì)與制作、平面廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、影視廣告的設(shè)計(jì)與制作等崗位需要，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、良好的職業(yè)道德、健全的體魄以及良好的人際溝通能力的應(yīng)用型高級(jí)技能人才。
二、主要就業(yè)方向：
從事專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、廣告公司、印刷廠、出版社、報(bào)刊雜志社、影樓、房產(chǎn)公司、網(wǎng)絡(luò)媒體、影視傳媒公司等從事美術(shù)編輯、印刷品的設(shè)計(jì)與制作、平面廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、影視廣告的設(shè)計(jì)與制作等工作。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
影視動(dòng)畫專業(yè)（高職）
一、專業(yè)能力培養(yǎng)：
本專業(yè)圍繞現(xiàn)代動(dòng)畫設(shè)計(jì)理念，培養(yǎng)具有影視、動(dòng)畫創(chuàng)作的基本理論、知識(shí)和技能，并能將藝術(shù)、技術(shù)、人文與自然科學(xué)相結(jié)合，在動(dòng)畫、影視、游戲、廣告等行業(yè)從事動(dòng)畫創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作方面工作的高等技能型應(yīng)用人才。
二、主要就業(yè)方向：
初始就業(yè)崗位，二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、插畫師、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)師、影視后期特效師；發(fā)展就業(yè)崗位，動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)師、游戲原畫設(shè)計(jì)師、分鏡師；拓展崗位，藝術(shù)總監(jiān)、動(dòng)畫導(dǎo)演、動(dòng)漫策劃。
三、專升本專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)
