學院的前身是新疆喀什師范專科學校。1962年建校，1978年8月，學校升格為本科院校，更名為喀什師范學院。2003年6月，經(jīng)國務(wù)院學位委員會審核，學院獲得碩士學位授權(quán)單位資格，開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。從建校到1979年底的17年間，學院是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學、新疆工學院、八一農(nóng)學院、新疆醫(yī)學院、新疆喀什師范?？茖W校）中唯一的一所高等師范院校，在新疆教師教育和民族教育中，承前啟后，發(fā)揮著重要的作用。
學院所在地喀什市是新疆唯一的國家級歷史文化名城，是國家優(yōu)秀旅游城市，也是我國最西部的城市?？κ仓苓吪c巴基斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、吉爾吉斯斯坦、印度等8個國家接壤或比鄰，全區(qū)邊境線長888公里，具有“五口通八國，一路連歐亞”的獨特區(qū)位優(yōu)勢，是祖國向西開放的重要門戶。2010年5月，中央新疆工作會議上中央正式批準喀什設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)?？κ踩Q“喀什噶爾”，含義為“玉石般的地方”，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。早在西漢時，喀什就是馳名中外的國際商城，著名的古絲綢之路在這里交匯，喀什被譽為“絲路明珠”。不朽的維吾爾古典名著《福樂智慧》的作者玉素甫·哈斯·哈吉甫就誕生在這里。這里還是世界語言學名著、第一部《突厥語大詞典》的編纂者麻赫穆德·喀什噶里的故里，是維吾爾音樂瑰寶——木卡姆的發(fā)源地，是極富傳奇色彩的香妃的故鄉(xiāng)。這里有聞名伊斯蘭世界的全國最大的伊斯蘭教禮拜寺——艾提尕大清真寺。沙皇俄國曾在這里建立領(lǐng)事館，英國曾在這里建立總領(lǐng)事館，瑞典基督教行道會曾在這里設(shè)立代辦處，歷史文化積淀十分深厚。悠久的歷史文化，東西交匯的地緣戰(zhàn)略地位，使喀什聞名遐爾，享譽中外。美術(shù)高考www.brfmcr.cn整理
喀什師范學院現(xiàn)有中國語言文學一個碩士一級學科，有中國少數(shù)民族語言文學、比較文學與世界文學、語言學與應(yīng)用語言學、漢語言文字學、文藝學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、中國古典文獻學、馬克思主義基本原理、思想政治教育、課程與教學論等11個碩士二級學科。有中國西部語文教育學研究中心、南疆基礎(chǔ)教育研究中心、南疆口頭與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展與保護研究中心、南疆經(jīng)濟與社會發(fā)展研究中心和南疆雙語教育研究中心。有《喀什師范學院學報》民漢兩種學術(shù)期刊。有法學、思想政治教育、漢語言文學、中國少數(shù)民族語言文學（維吾爾語言文學）、歷史學、廣播電視新聞學、小學教育（文科方向）、漢語言、中國少數(shù)民族語言（維吾爾語）、英語、俄語、教育學、學前教育、音樂學、美術(shù)學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、信息與計算科學、統(tǒng)計學、小學教育（理科方向）、物理學、電子信息科學與技術(shù)、應(yīng)用物理學、化學、應(yīng)用化學、生物科學、地理科學、環(huán)境科學、計算機科學與技術(shù)、教育技術(shù)學、體育教育、社會體育等31個本科專業(yè)，有“維吾爾現(xiàn)代文學史”、“力學”、“分析化學”、“數(shù)學分析”、“中學物理課程與教學論”5門自治區(qū)級精品課程。
學院教學機構(gòu)現(xiàn)設(shè)有人文系、中國語系、法政系、數(shù)學系、物理系、化學與環(huán)境科學系、信息工程技術(shù)系、體育系、藝術(shù)系、教育系、外國語系、生物與地理科學系、思想政治理論教學研究部和成人教育學院、網(wǎng)絡(luò)中心、心理健康教育與咨詢中心。學院現(xiàn)有教職工971人，其中，專任教師709人。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的205人，占28.9%；具有博士、碩士研究生學位的295人，占41.6%。學院現(xiàn)有在校研究生、普通本?？茖W生11787人。學院固定資產(chǎn)總值3.97億元，教學儀器設(shè)備總值達7390萬元，圖書館藏書90萬冊，可滿足目前各專業(yè)教學的需求。
在各族師生員工的共同努力下，學院形成了“民漢合校、艱苦樸素”的傳統(tǒng)和“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風，成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結(jié)、互助、和諧關(guān)系的縮影，先后兩次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)模范單位”光榮稱號，被自治區(qū)人民政府授予“民族團結(jié)先進集體”光榮稱號。
在49年的發(fā)展歷程中，廣大教職工秉承“扎根邊疆、團結(jié)奮斗、勤奮學習、為人師表”的校訓，發(fā)揚“胡楊般堅韌、紅燭般奉獻”的學院精神，為新疆尤其是南疆培養(yǎng)了6萬余名中等學校教師和各類專門人才，在新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。美術(shù)高考www.brfmcr.cn整理
學院的發(fā)展思路：
堅持以穩(wěn)定為前提，以教學為中心，以學科建設(shè)為龍頭，以提高教學質(zhì)量為生命線，以培養(yǎng)合格人才為目標，以師資隊伍建設(shè)為重點，深化改革，加快發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量、科研水平和社會服務(wù)能力，努力實現(xiàn)學校事業(yè)快速發(fā)展。
學校的定位：
立足喀什，面向新疆，輻射中亞，服務(wù)新疆，以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，適度拓展留學生教育，大力發(fā)展適應(yīng)特區(qū)建設(shè)的應(yīng)用型學科專業(yè)，為喀什經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)及南疆經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支撐和人才保障。
自2001年教育部實施東部高校對口支援西部高校工作以來，華中師范大學、南開大學、華南師范大學、浙江大學、山東大學、天津大學等高校先后對口支援我院。2010年，南開大學和華中師范大學又與我院簽訂了新一輪對口支援協(xié)議，各項援助工作正按協(xié)議落實；目前，我院借著上海、山東、廣東和深圳對口支援喀什地區(qū)的機遇，先后和華東師范大學、上海師范大學、山東師范大學、曲阜師范大學等高校簽訂了對口支援協(xié)議，這為我院的發(fā)展提供了新機遇，搭建了新平臺。
中央新疆工作座談會的召開、喀什經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的設(shè)立、新一輪對口援疆工作的深入開展，使我院迎來了千載難逢的發(fā)展機遇，作為新疆南疆唯一的高等本科師范院校，學院責無旁貸地應(yīng)為南疆的經(jīng)濟社會發(fā)展和“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”戰(zhàn)略做出突出的貢獻，發(fā)揮特殊的作用。學院將緊緊這一歷史機遇，進一步解放思想，開拓進取，以更加昂揚的斗志、更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、更加扎實的工作作風，團結(jié)拼搏，開拓進取，為開拓我院各項工作的新局面，為新疆特別是南疆培養(yǎng)更多更好的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
喀什師范學院網(wǎng)址：http://www.kstc.edu.cn
