四川大學錦城學院是經(jīng)國家教育部批準成立的獨立學院，由教育部直屬重點大學四川大學申辦、中外16家企業(yè)投資的全日制普通本科高等學校，是在川大百年老校的基礎(chǔ)上建立的高起點、高水平，實現(xiàn)跨越式發(fā)展的多學科、綜合性的應用型大學。
錦城學院地處"天府之國"成都，坐落于成都知名企業(yè)聚集地高新西區(qū)，擁有高標準的教學生活設(shè)施，環(huán)境幽雅，是讀書求學和教學科研的理想之地。
作為四川大學的戰(zhàn)略延伸和有機組成，秉承傳承知識、培養(yǎng)人才、引領(lǐng)社會、服務大眾的辦學宗旨，錦城學院依托母體學校優(yōu)質(zhì)教育資源，股東和五百余家友好合作單位的社會關(guān)系和人脈資源，與國際接軌的靈活的辦學機制和體制等三大優(yōu)勢，提供高效優(yōu)質(zhì)的教學管理服務，追求校園建設(shè)、師資隊伍建設(shè)與學科建設(shè)的不斷完善，謀求學生特長發(fā)展與學院特色發(fā)展，力求成為高素質(zhì)復合型人才的培養(yǎng)基地。
四川大學錦城學院以誠信負責對待社會，以管理嚴格取信社會，以學風嚴謹聞名社會，以高質(zhì)量教學回報社會，獲取了良好的社會評價和公眾向往，榮獲"全國先進獨立學院"、"公眾滿意中國十大名牌獨立學院"、"全國十大最具社會影響力獨立學院"、"全國十大品牌獨立學院"、"優(yōu)秀專業(yè)特色獨立學院"、"全國創(chuàng)建'平安校園'示范學校"等稱號，連續(xù)兩年榮獲"綜合實力20強獨立學院"殊榮。
"止于至善"的校訓正引領(lǐng)著錦城人以獨立思考、自主創(chuàng)新的精神，實事求是、探索真理的精神，堅忍不拔、奮斗不息的精神，力爭創(chuàng)品牌，建名校，努力建設(shè)"西部第一、全國一流、世界知名"的應用型、創(chuàng)業(yè)型大學。
領(lǐng)導關(guān)懷/各界厚愛:各級領(lǐng)導檢查指導
1、四川省原人大常委會主任、中共四川省委書記謝世杰來訪“錦城學院辦學理念富有創(chuàng)意、特色鮮明，重視中國傳統(tǒng)文化的教育，將現(xiàn)代先進文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，教育學生做人第一、行善積德，這與傳統(tǒng)文化中‘儒釋道’三家的理念和當下‘和諧社會’的主題一致！”
2、四川省政協(xié)主席秦玉琴、副主席茍建麗、教育委員會主任徐有勝等視察調(diào)研
“錦城學院的辦學模式是值得在高等教育中發(fā)揚和推廣的。”
3、四川省委副書記李崇禧視察
“錦城學院可謂占盡了天時、地利、人和，前景光明。”
4、中共十六屆中央委員、原中共四川省委副書記、原國務院三峽工程建設(shè)委員會辦公室主任蒲海清參觀考察
“作為川大百年老校的戰(zhàn)略延伸，錦城學院在專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)等方面，辦出了自己的特色，正在實踐著獨立學院的跨越式發(fā)展。”
5、四川省原副省長、現(xiàn)中共四川省委常委、組織部部長柯尊平視察
“學院的辦學理念新，指導思想非常好，定位非常準確。”
6、四川省委常委、中共成都市委書記李春城視察
“要把四川大學錦城學院納入成都市的建設(shè)規(guī)劃和人才培養(yǎng)規(guī)劃。”
7、四川省副省長黃彥蓉視察
“要把錦城學院的辦學理念和成功經(jīng)驗作為范例，提供給全省高校學習、借鑒。”
8、四川省委常委、省總工會主席李登菊參觀視察
“錦城學院的發(fā)展有‘三新’：新理念、新機制、新模式；‘三高’：師資隊伍起點高、學院管理水平高、學生素質(zhì)高。”
9、省人大常委會副主任、黨組書記甘道明視察
“錦城學院的辦學符合中國國情。它開展的知識和技能的雙結(jié)合教育，適應了社會需求應用型人才的要求。”
10、省人大常委會副主任楊志文、王宇坤視察
“錦城學院提倡中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)應用型人才、服務經(jīng)濟社會的辦學方向值得肯定！”
11、四川省人大副主任鈕小明視察
“錦城學院真正把素質(zhì)教育的精髓體現(xiàn)了出來。”
12、省政協(xié)副主席吳正德一行參觀視察
“錦城學院近幾年的辦學成果表明，辦學特色突出、管理團隊優(yōu)秀，成績斐然！”
13、省政協(xié)副主席曾清華率省政協(xié)教育委員會一行蒞臨我院參觀視察
“錦城學院畢業(yè)生的高就業(yè)率，充分說明學院的辦學理念與治校之道是富有成效的。錦城學院的很多經(jīng)驗值得宣傳和推廣！”
14、成都市市委副書記、市長葛紅林視察
“錦城學院適應時代發(fā)展的要求，前景廣闊！成都市政府將大力支持錦城學院的發(fā)展！”
15、四川大學黨委書記楊泉明參加我院畢業(yè)生畢業(yè)典禮
“錦城學院辦學思路明晰，辦學特色突出，四川大學將全力支持獨立學院的發(fā)展。”
16、四川大學校長謝和平院士檢查指導工作
“錦城學院在辦學的過程中已經(jīng)取得了累累碩果，錦城學院已成為全國最好的獨立學院之一。”
群英聚集/共謀發(fā)展:錦城學院高效務實的領(lǐng)導團隊
學院實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，在黨委書記、院長鄒廣嚴教授的率領(lǐng)下，組建起高效務實的管理團隊，勵精圖治，革故鼎新，共謀發(fā)展。更多信息請登陸www.brfmcr.cn
黨委書記 院長 鄒廣嚴 教授
1968年畢業(yè)于天津大學。在大型企業(yè)工作，從工人、班長到董事長，積累了豐富的管理經(jīng)驗和廣泛的人脈關(guān)系；1988年從政，從計委、經(jīng)委主任到省政府副省長，從事工業(yè)交通和經(jīng)濟、社會事業(yè)建設(shè)領(lǐng)導工作，曾任第八、九、十屆四川省人大代表，第九、十屆全國人大代表；自1999年起任四川大學工商管理學院院長、四川省工商管理學院院長等職務；現(xiàn)任四川省企業(yè)聯(lián)合會會長、四川省企業(yè)家協(xié)會會長、四川省高等教育學會名譽會長、中國地產(chǎn)聯(lián)盟專家委員以及多家大學教授與兼職教授；具有豐富深厚的管理經(jīng)驗、統(tǒng)籌全局的領(lǐng)導才能和高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維，被評為"人民滿意的教育家"、"全國獨立學院優(yōu)秀工作者"。
副院長 王亞利 教授
畢業(yè)于四川大學，曾任四川大學工商管理學院黨委書記，現(xiàn)兼任四川省技術(shù)經(jīng)濟和管理現(xiàn)代化研究會副理事長，具有豐富的高校教學管理經(jīng)驗、先進的辦學理念、創(chuàng)新意識以及對高等教育事業(yè)的無私奉獻精神。
副院長 劉華 教授
畢業(yè)于四川大學，曾任四川大學教務處副處長，圖書館總支部書記、副書記、副館長，多年從事教學管理工作，有豐富的管理經(jīng)驗，工作踏踏實實，有創(chuàng)新意識和奉獻精神。
副院長 張明高 教授
畢業(yè)于四川大學，曾任教育部實驗教學指導委員會委員，四川省高校實驗室工作研究會常務理事，《實驗科學與技術(shù)》編委以及四川大學實驗室及設(shè)備管理處副處長等職務，在高校從事教學和管理30余年，具有豐富的高校教學與管理經(jīng)驗、寬廣的視野和能結(jié)合實際創(chuàng)造性工作的特點。
傳承文化/發(fā)展創(chuàng)新：錦城學院的辦學理念與治校之道
做人與做事結(jié)合：將做人的教育與做事的教育相結(jié)合，做人第一，德育優(yōu)先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?br />
傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合：弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和崇尚科學民主的現(xiàn)代精神相結(jié)合，培養(yǎng)兼收并蓄、學貫中西的一代英才。
通識與專業(yè)結(jié)合：既要使學生受到廣泛的通識教育，提高適應能力；又要接受精湛的專業(yè)訓練，提高專業(yè)能力。
嚴格與寬松結(jié)合：學院有效的組織、嚴明的制度、嚴格的要求和學生自主學習、自覺實踐、自律管理相結(jié)合。
秩序與自由結(jié)合：規(guī)范有序的教學秩序與獨立思考、各抒己見、百花齊放、百家爭鳴的學術(shù)氛圍相結(jié)合。
傳承與創(chuàng)新結(jié)合：既傳承人類文明的優(yōu)秀成果，又致力于解放思想、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)具有獨立判斷能力和創(chuàng)新思維的一代新人。
通專結(jié)合/經(jīng)世致用：錦城學院高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)模式
人才培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有寬厚理論基礎(chǔ)和較強實踐能力的高素質(zhì)、復合型、經(jīng)世致用的人才。
培養(yǎng)人才的規(guī)格：做人第一、能力至上，培養(yǎng)學生會做人、能做事，達到"三會兩雙"的目標。
"三會"即畢業(yè)生要會動腦，培養(yǎng)思考判斷的能力；會動口，培養(yǎng)溝通表達的能力；會動手，培養(yǎng)操作實踐的能力。
"兩雙"即"雙語交流"：要能夠用國語和一門外語對外交流；"雙證培養(yǎng)"：學生要拿到畢業(yè)證和職業(yè)技術(shù)資格證。
學院為了實現(xiàn)跨越式發(fā)展，以"學校錯位競爭、人才分類培養(yǎng)"為指導思想，構(gòu)建了以"一個標準"、"兩大保障體系"、"三大教育"、"四大計劃"、"五個原則"（簡稱"一二三四五"）為主要內(nèi)容的應用型人才培養(yǎng)模式，打造畢業(yè)生核心競爭力。
其中的核心內(nèi)容"三大教育"培養(yǎng)模式一經(jīng)媒體報道即引起社會熱烈反響。近幾年，新華社、《人民日報》、《新京報》、中央電視臺、四川電視臺等中央、省、市主流媒體相繼到我院進行采訪，并以新聞、專題和深度訪談等形式報道了我院鐘穎同學割肝救母、周建良同學奮不顧身搶救落水者、趙紫東同學在第一時間拍攝汶川地震視頻并全球首發(fā)等"三講三心"明德教育事跡。同時，我院將勞動、創(chuàng)業(yè)納入必修課、創(chuàng)辦學生模擬公司等"三練三創(chuàng)"實踐教育活動的開展，也獲得了社會廣泛認同。
特色教育："三大教育"
結(jié)合我院的辦學理念和人才培養(yǎng)目標，學院致力于推行"三大教育"。
★"三講三心"明德教育
"三講"即講誠信、講禮儀、講感恩；
"三心"即對國家人民盡忠心，對父母長輩盡孝心，對同學同事盡愛心。
★"一體兩翼"知識教育
"一體"是指教學內(nèi)容的主體是自然科學和人文社會科學相結(jié)合的知識教育，培養(yǎng)學生具有嚴謹踏實的邏輯思維和富有想象力的形象思維；
"兩翼"是指藝術(shù)教育和體育教育，培養(yǎng)學生深厚的人文素質(zhì)與健康的體魄，使之文雅而不懦弱，健壯而不粗野。
★"三練三創(chuàng)"實踐教育
"三練"即吃苦耐勞意志訓練、組織紀律與團隊精神訓練、職業(yè)素質(zhì)能力訓練；
"三創(chuàng)"即創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)精神。
學院將公益勞動與創(chuàng)業(yè)納入必修學分，并且出資100萬元設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵學生開展創(chuàng)業(yè)方案大賽，自主開辦學生模擬公司、學生農(nóng)場。目前已經(jīng)有學生模擬公司40余家，一萬余人參與創(chuàng)業(yè)大賽，極大地發(fā)揮了學生的創(chuàng)新思維，提高了學生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)能力。
專業(yè)精英/名師薈萃:錦城學院的師資力量
學院本著以優(yōu)秀教師培育優(yōu)秀學生的理念，實行地區(qū)教育資源共享的方針，博采眾長，延攬名師，從四川大學及成都地區(qū)等著名高校聘請名師任教，同時廣泛聘請國內(nèi)外著名學者、企業(yè)界知名人士任學院名譽教授、客座教授、兼職教授。
學院已經(jīng)建立了專職教師、兼職教師、來自企業(yè)的"雙師型"教師三結(jié)合的師資隊伍。任課教師全部具有高級職稱或碩士以上學位，其中副教授以上職稱任課的教師占70%左右。
突出特色/創(chuàng)造精品：錦城學院的學科建設(shè)
學院結(jié)合市場需求和學院資源優(yōu)勢，努力培養(yǎng)高標準的應用型人才。目前設(shè)有計算機科學與軟件工程系、電子信息工程系、機械工程系、土木與建筑工程系、文學與傳媒系、外國語系、工商管理系、財務會計系、金融系、藝術(shù)系共十個系，42個專業(yè)，并根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展與人才市場需求分設(shè)100余個專業(yè)方向進行培養(yǎng)，形成了理工滲透，文、工、經(jīng)、管、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次、多形式的辦學格局。
四川大學錦城學院網(wǎng)址：http://www.scujcc.com.cn
