學(xué)院創(chuàng)立于清光緒廿九年（1903年）的“惠潮嘉師范學(xué)堂”，其前身可追溯到宋元祐五年（公元1090年）建立的“韓山書院”，是我國(guó)第一批、廣東省第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校，1921年更名為省立第二師范學(xué)校，1935年更名為省立韓山師范學(xué)校，1949年更名為韓山師范學(xué)校，1958年升格為高等師范?？茖W(xué)校，1993年升格為本科師范學(xué)院。2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)，2010年在廣東省高校思政課建設(shè)評(píng)估中獲優(yōu)秀等級(jí)。
辦學(xué)一百多年來(lái)，學(xué)院形成了“勤教力學(xué)，為人師表”的優(yōu)良校風(fēng)和“秉承百年師范教育傳統(tǒng)，融匯潮汕區(qū)域文化精華，提升學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，為粵東基礎(chǔ)教育和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力人才支撐”的鮮明辦學(xué)特色，為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才，涌現(xiàn)了一批杰出人物，如中山大學(xué)第一任校長(zhǎng)鄒魯、國(guó)際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家陳偉南、臺(tái)灣著名書法教育家陳其銓、哲學(xué)家陳唯實(shí)、文藝?yán)碚摷谊悅鞑?、歷史學(xué)家郭豫明等，為廣東教育事業(yè)的發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)院現(xiàn)開(kāi)設(shè)15個(gè)系，47個(gè)本科專業(yè)（含方向），涵蓋文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)7個(gè)學(xué)科門類和基礎(chǔ)教育的所有學(xué)科。建有省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科1個(gè)、國(guó)家級(jí)和省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)各2個(gè)、省級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程3門。學(xué)院面向全國(guó)16個(gè)?。▍^(qū)）和港澳臺(tái)招生，全日制在校生近16000人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工1011人，其中專任教師708名。具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上教師278名、占39%，博士、碩士學(xué)位以上教師占62%。有16名教師成為廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，6名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，8名教師享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師。聘有國(guó)際漢學(xué)大師、杰出校友饒宗頤先生，王梓坤院士等一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為顧問(wèn)教授、客座教授和兼職教授。
學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越?，F(xiàn)有多功能信息化圖書館1座，面積近3萬(wàn)平方米，藏書132萬(wàn)冊(cè)，中外期刊2850種。固定資產(chǎn)總值約4.3億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.1億元，擁有各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室108個(gè)，教學(xué)科研用計(jì)算機(jī)近4000臺(tái)。擁有一批實(shí)力較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)室和科研基地。如國(guó)家級(jí)粵東分析測(cè)試中心和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)多功能平臺(tái)，省級(jí)教師教育技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、分析化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地、陶瓷設(shè)計(jì)工程實(shí)訓(xùn)中心和潮學(xué)研究中心，設(shè)有環(huán)境化學(xué)應(yīng)用技術(shù)研究所、潮學(xué)研究院、新化學(xué)材料研發(fā)中心、智能玩具研發(fā)中心等7個(gè)校級(jí)研究中心及25個(gè)研究所。(源自：美術(shù)高考ms211.com)
學(xué)院重視學(xué)生科學(xué)人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)、廣東省的各類競(jìng)賽活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中屢獲佳績(jī)。在第八至十二屆全國(guó)和廣東省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”賽中獲得102獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)特等獎(jiǎng)5個(gè)、一等獎(jiǎng)7個(gè)、二等獎(jiǎng)30個(gè)，連續(xù)獲 “優(yōu)勝杯”。學(xué)生考研錄取人數(shù)逐年增長(zhǎng)，畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬，專業(yè)技能嫻熟，責(zé)任心強(qiáng)，吃苦耐勞，深受用人單位歡迎，總體就業(yè)率居省內(nèi)高校前列。
學(xué)院重視開(kāi)展對(duì)外交流和服務(wù)社會(huì)活動(dòng)，先后與哈薩克斯坦、韓國(guó)、日本、馬來(lái)西亞、澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)、烏克蘭等國(guó)，以及港澳臺(tái)多所高校和教育機(jī)構(gòu)建立了密切的教育與學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，與省內(nèi)多個(gè)企事業(yè)單位、政府部門和部隊(duì)進(jìn)行廣泛的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究合作。
目前，學(xué)院正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神和國(guó)家、省教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為契機(jī)，以加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)取碩士學(xué)位授予權(quán)為動(dòng)力，大力實(shí)施“彰顯特色、提升內(nèi)涵、突出重點(diǎn)、和諧發(fā)展”四大戰(zhàn)略，全面推進(jìn)各領(lǐng)域的改革發(fā)展，不斷推動(dòng)教育教學(xué)上質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)上水平、內(nèi)部管理上效益，努力把學(xué)院建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。
學(xué)校沿革
在國(guó)家歷史文化名城潮州市湘子橋東韓山之麓，屹立著一所氣勢(shì)雄偉、風(fēng)光秀麗的學(xué)府——韓山師范學(xué)院。這所古老而又新型的學(xué)府，是廣東省創(chuàng)辦最早歷史最長(zhǎng)的師范學(xué)校。
“潮人以思韓之故，而有廟祀，而有書院，匾以韓山”。韓師的前身，是建于宋代的韓山書院，歷宋元明清各朝代都是州（路、府、道）的官辦書院。院址多有變遷，至清康熙三十年（1691），定址于筆架山麓韓文公祠南側(cè)，延續(xù)至今。
清光緒二十九年（1903），《欽定師范學(xué)堂章程》頒行后，我國(guó)開(kāi)始有了師范教育專門機(jī)構(gòu)，韓山書院遂改為惠潮嘉師范學(xué)堂，成為我國(guó)第一批、廣東省第一所師范學(xué)校。以后，校名相繼稱廣東省立惠潮梅師范學(xué)校、省立第二師范學(xué)校、省立韓山師范學(xué)校等，一直是中等師范學(xué)校，抗戰(zhàn)內(nèi)遷揭陽(yáng)敵后山區(qū)時(shí)曾兼辦過(guò)初、高中。新中國(guó)成立后，韓師迅速發(fā)展。五十年代中期，辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大至在校生1200多人。1958年，升格為高等師范?？茖W(xué)校。1963年調(diào)整為中師和教師進(jìn)修學(xué)校。1978年12月復(fù)辦專科，成為省屬普通高等師范?？茖W(xué)校。1993年12月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)升格為高等本科師范學(xué)院。1998年4月列為學(xué)士學(xué)位授予單位。
韓山書院歷史上一再遷徙，屢經(jīng)興廢。以下按年期概述：
淳禧十一年（1251年），郡守劉希仁捐俸修潮濕殘破的院舍。不久，書院廢。
至元十五年（1278年）城南書莊（原韓山書院舊址）及所附韓祠，經(jīng)戰(zhàn)亂，亭院無(wú)存。廿一年（1284年）由潮州路總管王用文重建，又稱“韓山書院”，祀孔子及諸賢，又以韓祠附。
至順二年（1331年）因“營(yíng)繕多缺”，總官王允恭令城南書院長(zhǎng)陳文子“撤舊構(gòu)而新之”，歷時(shí)四個(gè)月，新舍落成。
翌年（1332年）七月臨川吳澄撰《潮州路韓山書院記》，記載書院落成盛事，碑記現(xiàn)存于潮州西湖公園內(nèi)。
至正十二年（1352年）城南韓山書院地毀于火災(zāi)，韓祠也隨之廢。(源自：美術(shù)高考ms211.com)
清康熙三十年（1691年），巡道史起賢于筆架山麓韓祠左側(cè)的明代御史蔡夢(mèng)悅祠重建書院。就坊址建構(gòu)大門，改稱“昌黎書院”，題其堂為“原道堂”?？滴跄觊g立《昌黎書院碑記》，現(xiàn)存于韓山師院。
雍正十年（1732年）九月，知府龍為霖沿舊址擴(kuò)建，翌年三月完工，復(fù)稱“韓山書院”?，F(xiàn)有雍正年間立《韓山書院碑記》存于韓山師院。
光緒廿九年（1903年）呈準(zhǔn)立案，改“韓山書院”為“惠潮嘉師范學(xué)堂”。古書院歷史從此宣告結(jié)束。惠潮嘉師范學(xué)堂是我國(guó)近代教育史上第一批效仿西方教育制度培養(yǎng)師資的新式學(xué)堂之一。
辛亥革命勝利后，1911年改“惠潮嘉師范學(xué)堂”為“廣東省惠潮梅師范學(xué)校”。
1921年10月，改校名為“廣東省立第二師范學(xué)校”。二師時(shí)期學(xué)校規(guī)模不斷得到擴(kuò)展。
1935年，改校名為“廣東省立韓山師范學(xué)校”。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，1939年6月潮州淪陷。韓師在日寇鐵蹄踏入汕頭之5月間，被迫舉校遷往原揭陽(yáng)縣古溝鄉(xiāng)尾寨。當(dāng)時(shí)韓師是潮汕地區(qū)“碩果僅存的一所省立中學(xué)”。1944年下半年，因戰(zhàn)火燃近，韓師又輾轉(zhuǎn)遷往地處大北山區(qū)的原揭陽(yáng)縣灰寨鄉(xiāng)下輿村，借崇正小學(xué)校址辦學(xué)，條件相當(dāng)困難。
抗戰(zhàn)勝利后，1946年春，韓師搬回潮州原址。中學(xué)部移交金山中學(xué)。1958年秋，升格為高等師范專科學(xué)校，校名為“汕頭韓山師范?？茖W(xué)校”，面向惠潮梅地區(qū)招生。1963年秋，師專停辦，返辦為中師和教師進(jìn)修學(xué)校。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，復(fù)辦師專，校名稱“韓山師范?？茖W(xué)校”。1993年12月，經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)升格為本科師范學(xué)院，稱“韓山師范學(xué)院”。
韓師是中國(guó)師范教育制度的縮影，從1903年至今近百年經(jīng)歷了初級(jí)師范、中等師范、高等師范?？?、高等師范本科的發(fā)展過(guò)程。辦學(xué)連續(xù)性這么長(zhǎng)的師范學(xué)校，廣東唯此一所，全國(guó)也很稀罕。
韓師不但歷史悠久，而且具有光榮的革命傳統(tǒng)。1919年5月4日，北京學(xué)生的愛(ài)國(guó)壯舉消息傳來(lái)后，潮州城的學(xué)生揭竿而起，以韓師學(xué)生羅定鼎等為首的進(jìn)步學(xué)生于5月10日成立“潮州學(xué)生救國(guó)聯(lián)合會(huì)”。全校師生熱烈投入反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，集會(huì)演講，示威游行。1925年11月底韓師鄉(xiāng)師科的陳府洲、黃聯(lián)譯、陳火齊、李志烈等人光榮入團(tuán)并成立了韓師歷史上的第一個(gè)共青團(tuán)支部，陳府洲任團(tuán)支部書記。“九.一八”事變后，全校師生召開(kāi)反日救國(guó)大會(huì)，發(fā)表反日通電及宣言，組織反日宣傳隊(duì)，參加各界抗日運(yùn)動(dòng)。進(jìn)步學(xué)生鄭淳、劉斌、王亞夫等人發(fā)起組建了潮安縣抗日學(xué)聯(lián)，并曾出版過(guò)各種革命刊物如《罡風(fēng)世界》等。1937年蘆溝橋事變后，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。韓師師生卷入抗日救國(guó)的熱潮，組織過(guò)抗敵工作團(tuán)，出版抗敵工作團(tuán)專號(hào)《韓山》，出版過(guò)號(hào)召抗日、評(píng)論時(shí)政的《烽火》和抗戰(zhàn)教育專號(hào)等刊物。韓師內(nèi)遷揭陽(yáng)古溝村時(shí)，學(xué)生中地下黨黨員張開(kāi)明、詹益慶積極引導(dǎo)學(xué)生參加革命活動(dòng)，配合當(dāng)?shù)氐狞h組織工作，并開(kāi)展學(xué)生起來(lái)和反動(dòng)的訓(xùn)導(dǎo)主任和舍監(jiān)作斗爭(zhēng)。1948年至1949年5月，一批革命學(xué)生先后投奔鳳凰山革命根據(jù)地，參加閩粵贛邊縱第四支隊(duì)的武裝斗爭(zhēng)，迎接和配合大軍南下解放粵東地區(qū)，有的為人民的解放事業(yè)流血奮戰(zhàn)，甚至獻(xiàn)出了自己的青春。
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