歷史沿革
1956年，作為國(guó)家城市建設(shè)部在全國(guó)新建的十所土建類學(xué)校之一，濟(jì)南城市建設(shè)工程學(xué)校宣告成立，并于1958年升格為本科院校。其后，伴隨國(guó)家教育事業(yè)的不斷調(diào)整，學(xué)校歷經(jīng)山東建筑學(xué)院、山東省建筑學(xué)校等發(fā)展時(shí)期。1978年，教育部批準(zhǔn)學(xué)?；謴?fù)本科辦學(xué)，定名為山東建筑工程學(xué)院；1982年成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位；1997年，學(xué)校通過(guò)原國(guó)家教委本科教學(xué)工作合格評(píng)價(jià)；1998年，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；2006年，教育部批準(zhǔn)學(xué)校更名為山東建筑大學(xué)；2007年，通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估并取得優(yōu)秀成績(jī)，學(xué)校建設(shè)發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn
基礎(chǔ)設(shè)施
學(xué)校設(shè)施先進(jìn)，功能完善。2004年，在駐濟(jì)高校中率先建成并啟用新校區(qū)?，F(xiàn)有新校區(qū)、和平校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，占地2500余畝，校舍面積70余萬(wàn)平方米；圖書(shū)館館藏圖書(shū)298萬(wàn)余冊(cè),其中印本圖書(shū)186萬(wàn)余冊(cè)（含外文印本圖書(shū)2萬(wàn)冊(cè)）,電子圖書(shū)112萬(wàn)冊(cè)（含外文電子圖書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)）；各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所面積8.42萬(wàn)平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.89億元；教學(xué)用計(jì)算機(jī)5098臺(tái)，多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位18500個(gè)；擁有便捷高速的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，規(guī)劃自然韻致，建筑恢宏大氣，環(huán)境優(yōu)美流暢，生態(tài)型、園林式、數(shù)字化的校園成為廣大師生讀書(shū)、治學(xué)的理想之地。
辦學(xué)層次
學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，適時(shí)調(diào)整和完善學(xué)科專業(yè)布局，形成了以本科教育為主、積極發(fā)展研究生教育的多層次辦學(xué)格局。設(shè)有土木工程學(xué)院、管理工程學(xué)院、熱能工程學(xué)院、市政與環(huán)境工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、建筑城規(guī)學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息與電氣工程學(xué)院、商學(xué)院、材料科學(xué)與工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、法政學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、體育教學(xué)部15個(gè)學(xué)院（部）和繼續(xù)教育學(xué)院。擁有48個(gè)本科專業(yè)，涉及6個(gè)學(xué)科門(mén)類；擁有建筑學(xué)、土木工程、管理科學(xué)與工程等11個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、52個(gè)碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，11個(gè)專業(yè)碩士培養(yǎng)領(lǐng)域。學(xué)校面向全國(guó)30個(gè)?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校生2.3萬(wàn)人。
師資隊(duì)伍
學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，積極創(chuàng)造條件優(yōu)化人才成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境，師資隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)不斷改善，滿足了人才培養(yǎng)需要?，F(xiàn)有專任教師1306人，其中具有高級(jí)職稱的教師占46.4%，擁有碩士和博士學(xué)位的占74.71%。有雙聘院士3人，國(guó)家新世紀(jì)人才工程人員4人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家15人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家13人，全國(guó)優(yōu)秀教師12人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人，山東省級(jí)教學(xué)名師8人，山東省優(yōu)秀教師12人，山東高校十大優(yōu)秀教師8人。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書(shū)育人，為學(xué)校發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
教育教學(xué)
學(xué)校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為生存與發(fā)展的生命線，大力實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為核心，更新教育理念，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，不斷強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位。加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)和省級(jí)立項(xiàng)，取第一大中國(guó)美術(shù)高考網(wǎng)www.brfmcr.cn得了一批標(biāo)志性成果，獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)，1人被評(píng)為國(guó)家級(jí)教學(xué)名師，6個(gè)土建類專業(yè)相繼通過(guò)國(guó)家專業(yè)評(píng)估或復(fù)評(píng)。2007年，學(xué)校以優(yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估。
學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，建立健全了以學(xué)習(xí)型、實(shí)習(xí)型、研究型為服務(wù)模塊的工程實(shí)踐教學(xué)體系，積極推進(jìn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，支持鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。2004年以來(lái)，學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、規(guī)劃設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等各類競(jìng)賽活動(dòng)，共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)，專利申報(bào)和授權(quán)數(shù)量在全國(guó)高校名列前茅。學(xué)校先后十九次被評(píng)為全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位。畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛認(rèn)可，就業(yè)率連續(xù)多年位居山東省高校前列，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位”、“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“山東省就業(yè)工作創(chuàng)新教育示范高校”。辦學(xué)50多年來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了10萬(wàn)余名高素質(zhì)本?？飘厴I(yè)生，他們?cè)鷮?shí)苦干、銳意進(jìn)取、遍及齊魯、輻射全國(guó)，多已成為所在行業(yè)、部門(mén)的業(yè)務(wù)和管理骨干。在山東省評(píng)選的19位建筑大師和規(guī)劃大師中，有9位畢業(yè)于我校。廣大建大畢業(yè)生以良好的素質(zhì)、出色的表現(xiàn)為學(xué)校創(chuàng)出了品牌，贏得了社會(huì)贊譽(yù)。
科學(xué)研究
學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè)，將其作為培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，突出土木建筑學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色，注重傳統(tǒng)學(xué)科與新興學(xué)科的交叉融合，不斷凝煉學(xué)科方向，提升研究和建設(shè)水平，在土木工程、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)、智能建筑、建筑節(jié)能等研究領(lǐng)域均已形成鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)。學(xué)校建有1個(gè)省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，現(xiàn)有3個(gè)山東省“泰山學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科，1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，13個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，5個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心。在“十二五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)立項(xiàng)評(píng)審中，獲批9個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省高校人文社科研究基地。其中，2個(gè)學(xué)科被列為省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)實(shí)驗(yàn)室被列為省級(jí)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著學(xué)校學(xué)科平臺(tái)建設(shè)取得了重要突破。
學(xué)校堅(jiān)持把提高科研水平作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和培育核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，完善管理體制，促進(jìn)資源優(yōu)化整合，科技創(chuàng)新能力顯著提升，取得了一批高水平標(biāo)志性成果和高層次科研獎(jiǎng)勵(lì)。近五年來(lái)，學(xué)校累計(jì)承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目380項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到2億余元。獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)69項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文7000余篇，被SCI、EI、ISTP檢索收錄635篇，出版專著教材540部，獲得國(guó)家專利180項(xiàng)。《山東建筑大學(xué)學(xué)報(bào)》成功入選“中國(guó)科技核心期刊”。
社會(huì)服務(wù)
學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)促發(fā)展，主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是建設(shè)事業(yè)發(fā)展需要，充分發(fā)揮土木建筑學(xué)科領(lǐng)域的研究特色和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。2006年，推介實(shí)施《山東建筑大學(xué)服務(wù)山東建設(shè)事業(yè)行動(dòng)方案》，主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)特別是建設(shè)事業(yè)發(fā)展，在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)開(kāi)發(fā)、節(jié)能建筑技術(shù)推廣應(yīng)用等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。學(xué)校先后與東營(yíng)市、山東省科學(xué)院、力諾集團(tuán)等地市政府、科研院所、大型企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議40余項(xiàng)，有400余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推廣，主持或參與制定了30余部國(guó)家與省相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。整合資源成立科技產(chǎn)業(yè)園，建成國(guó)內(nèi)第一座太陽(yáng)能綜合利用學(xué)生公寓，完成國(guó)內(nèi)第一座建筑物原地旋轉(zhuǎn)平移、古建筑保護(hù)平移等工程，承擔(dān)濟(jì)南市長(zhǎng)清大學(xué)科技園、奧體中心、園博園等20余項(xiàng)大型工程的項(xiàng)目管理，參與完成世博會(huì)山東館、十一屆全運(yùn)會(huì)自行車館等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。汶川地震發(fā)生后，學(xué)校積極參與救災(zāi)重建，主持了援建板房和太陽(yáng)能小學(xué)的設(shè)計(jì)工作，被評(píng)為全省建設(shè)系統(tǒng)抗震援川工作先進(jìn)集體。2010年，學(xué)校榮獲“山東省企校合作先進(jìn)單位”稱號(hào)。
合作交流
學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高校及社會(huì)各界的聯(lián)系溝通，不斷拓展辦學(xué)視野，提升辦學(xué)水平。積極開(kāi)展國(guó)際教育合作，與18個(gè)國(guó)家和地區(qū)的30余所高校建立友好關(guān)系，開(kāi)辦土木工程、建筑學(xué)、國(guó)際商務(wù)等6個(gè)本?？浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目、10余個(gè)學(xué)生訪學(xué)項(xiàng)目。積極開(kāi)展學(xué)者互訪，有60余名訪問(wèn)學(xué)者、留學(xué)人員回校工作，10余名外籍專家和教師常年在校任教。加強(qiáng)國(guó)際科研協(xié)作與學(xué)術(shù)交流，現(xiàn)承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)際間科研協(xié)作項(xiàng)目，先后承辦國(guó)際可持續(xù)能源技術(shù)大會(huì)、太陽(yáng)能建筑國(guó)際研討會(huì)等20余次學(xué)術(shù)會(huì)議，并邀請(qǐng)外籍專家來(lái)校開(kāi)展短期講學(xué)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，拓寬了師生的學(xué)術(shù)視野。充分利用社會(huì)資源，在山東省建科院、青建集團(tuán)等30余家企事業(yè)單位建立40余個(gè)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地和大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，設(shè)立獎(jiǎng)教學(xué)金18項(xiàng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。
今后一個(gè)時(shí)期，學(xué)校將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，堅(jiān)定不移地走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、和諧發(fā)展之路，深入實(shí)施“質(zhì)量提升”、“學(xué)科引領(lǐng)”、“人才建設(shè)”和“管理創(chuàng)新”四大工程，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合辦學(xué)實(shí)力，逐步實(shí)現(xiàn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)變，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)校網(wǎng)址：http://www.sdai.edu.cn/
